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教育与社会发展 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. 在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。 A、科技 B、经济 C、综合国力 D、教育 显示答案  【答案解析】D 在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与发展的重要力量。 2. 我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。 A、1957年 B、1982年 C、1986年 D、1990年 显示答案  【答案解析】C 建国后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布《义务教育法》。 3. 提出“人力资本”理论的学者是（）。 A、布鲁纳 B、赞可夫 C、舒尔茨 D、皮亚杰 显示答案  【答案解析】C 美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。 4. 校园文化的核心是（）。 A、学生 B、教师 C、学校的观念文化 D、校园设施 显示答案  【答案解析】C 校园文化的核心是学校的精神或观念文化。 5. “科学技术是第一生产力”是（）提出的。 A、邓小平 B、毛泽东 C、胡锦涛 D、周恩来 显示答案  【答案解析】A 邓小平曾经说过“科学技术是第一生产力”。 6. 学校生活中最为主要的组成部分是（）。 A、师生的交互作用 B、学生个人的身心特征 C、同伴群体的影响 D、社区的影响 显示答案  【答案解析】A 师生的交互作用在学校生活中是最重要的。 7. 决定教育性质的根本因素是（）。 A、政治制度 B、生产关系 C、生产力 D、生活方式 显示答案  【答案解析】B 生产关系决定着社会的性质，故最终决定教育的性质。 8. （）是直接决定教育目的的因素。 A、生产力 B、政治制度 C、科学技术 D、文化 显示答案  【答案解析】B 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。 9. 人口的职业结构制约着教育的（）。 A、专业结构 B、布局结构 C、层次结构 D、需求结构 显示答案  【答案解析】A 人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业机构。 10. 教育发展水平的最终决定性因素是（）。 A、政治制度 B、生产关系 C、经济基础 D、生产力 显示答案  【答案解析】D 教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。 11. 人口的数量决定着教育事业的（）。 A、质量 B、可能规模 C、规模 D、速度 显示答案  【答案解析】B 人口数量只在一定程度上决定教育的规模。 12. （）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。 A、18世纪90年代 B、20世纪50年代 C、19世纪50年代 D、19世纪90年代 显示答案  【答案解析】D 19世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。 综合题：本类型题目含简答、名词解释、论述、计算分析等题型，不参与评分，请自评分数。 13. 政治经济制度是如何制约教育的？ 显示答案  【答案解析】 政治经济制度对教育的制约体现在：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育的目的。 14. 教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面？ 显示答案  【答案解析】 教育对政治经济制度的影响表现在：（1）教育为政治经济制度培养所需要的人；（2）教育是一种影响政治经济的舆论力量；（3）教育可以促进民主。 15. 生产力对教育的决定作用体现在哪几个方面? 显示答案  【答案解析】 （1）生产力水平决定教育的规模和速度；（2）生产力水平制约着教育结构的变化；（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段；（4）教育相对独立于生产力的发展水平。 16. 教育对科学技术的发展的作用体现在哪些方面？ 显示答案  【答案解析】 （1）教育能完成科学知识的再生产；（2）教育推进科学的体制化；（3）教育具有科学研究的功能；（4）教育具有推进科学技术研究的功能。 17. 学校文化具有哪些特性？ 显示答案  【答案解析】 （1）学校文化是一种组织文化；（2）学校文化是一种整合性较强的文化；（3）学校文化以传递文化传统为己任；（4）学校文化的缩影是校园文化。 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：