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语文教学过程 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. 作业的性质是（）。 A、巩固基础知识、联系生活实际 B、加强提高创新、高于实际生活 C、加强提高创新、联系生活实际 D、巩固基础知识、高于实际生活 显示答案  【答案解析】A 答案选A。作业性质是巩固基础知识、联系生活实际。 2. 家庭作业布置的策略是（）。 A、常规+特定、保底+自选 B、基础+创新、提高+固定 C、常规+特定、提高+固定 D、基础+创新、保底+自选 显示答案  【答案解析】A 答案选A。家庭作业布置的策略是常规+特定、保底+自选。 3. （）就是在一堂课结束时让学生汇报这堂课的学习收获，培养学生的自我评价能力。 A、回味法 B、归纳法 C、比较法 D、汇报法 显示答案  【答案解析】D 答案选D。汇报法就是在一堂课结束时让学生汇报这堂课的学习收获，培养学生的自我评价能力。 4. 结课中的（）能够造成“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念效应。 A、激发感情法 B、机智幽默法 C、悬念留疑法 D、前后照应法 显示答案  【答案解析】C 答案选C。悬念式结课，即结课时留下疑问，诱发学生的求知欲，造成“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念效应。 5. 语文课文的精读包括（）。 A、生字词、整体感知 B、品味语言、整体感知 C、体会中心、明确写法 D、体会中心、理解文意 显示答案  【答案解析】C 答案选C。语文课文的精读包括体会中心、明确写法。 6. 语文课文的细读包括（）。 A、品味语言、整体感知 B、品味语言、理解文意 C、生字词、整体感知 D、生字词、理解文意 显示答案  【答案解析】B 答案选B。语文课文的细读包括品味语言、理解文意。 7. 赵老师在讲解课文《赵州桥》时说了这样一段话：“今天，老师给你们带来了一首河北民歌，请听──（课件播放）这首歌里唱的是一座桥，它的名字叫赵州桥。”赵老师运用的是（）导入。 A、直接 B、活动 C、情景 D、歌曲 显示答案  【答案解析】D 答案选D。赵老师由一首与课文内容相关的歌曲引入课文，运用的是歌曲导入。 8. 初读包括（）。 A、生字词和整体感知 B、音形意和中心把握 C、生字词和中心把握 D、音形意和整体感知 显示答案  【答案解析】A 初读包括生字词和整体感知。 9. （）是直接阐明学习目标和要求以及本节课的教学内容和教学安排，用简短的语言阐述或设问等引起学生关注，使学生迅速的进入学习情景。 A、直接导入 B、直观导入 C、故事导入 D、温故导入 显示答案  【答案解析】A 答案选A。题干说的是直接导入的概念。 10. 新授结构不包括（）。 A、泛读 B、初读 C、细读 D、精读 显示答案  【答案解析】A 答案选A。新授结构包括初读、细读、精读。 综合题：本类型题目含简答、名词解释、论述、计算分析等题型，不参与评分，请自评分数。 11. 简述结课的方法。（至少5种） 显示答案  【答案解析】 悬念留疑法，前后照应法，汇报法，激发感情法，回味法，比较法，归纳法，练习巩固法，机智幽默法，口诀结尾法。 12. 简述导入设计的原则。 显示答案  【答案解析】 “实”讲求实效，“精”简明扼要，“活”方法多样，“美”给人美感享受。 13. 简述巩固练习的要求。 显示答案  【答案解析】 （一）目标明确，强化重点目标 （二）形式多样，激发学生的学习兴趣 （三）梯度练习，实现训练的全效 （四）创新练习，达到训练的创造性 14. 简述作业布置的原则。 显示答案  【答案解析】 目的性，针对性，趣味性，层次性，多样性 15. 简述作业布置的注意点。 显示答案  【答案解析】 变规范、统一的作业为自主的、个性化的作业 变封闭的作业为开放性的作业 变独立的作业为合作的作业 附加单纯的作业布置以方法指导 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：