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数学教学设计 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. 数的认识中，难点是（）。 A、掌握数的写法 B、掌握数的读法 C、掌握数的用法 D、理解数的含义 显示答案  【答案解析】D 数的认识中，重点是掌握数的写法、读法；难点是理解数的含义。 2. 图形与几何知识的重点是（）。 A、图形的认识 B、图形中边的关系 C、图形中角的关系 D、面积公式的推导过程 显示答案  【答案解析】A 图形与几何的重点是图形的认识。 3. 在图形与几何学习中，知识与技能目标是（）。 A、会识别数，并会写和读 B、掌握数的写法、读法 C、掌握数与数运算的法则 D、掌握图形的基本概念、性质，会求相关面积、体积和表面积 显示答案  【答案解析】D 图形与几何，知识与技能目标：掌握图形的基本概念、性质，会求相关面积、体积和表面积。 4. 在数的运算中，情感、态度与价值观目标是（）。 A、掌握数与数运算的法则 B、小组协作能力以及分析能力得到培养 C、生的学习兴趣和求知欲得到激发 D、学生的观察能力，归纳能力得到培养 显示答案  【答案解析】C 情感、态度与价值观目标：在学习活动中，学生的学习兴趣和求知欲得到激发。 5. 在数的运算中，过程与方法目标是（）。 A、掌握数与数运算的法则 B、学生的求知欲得到激发 C、学生的学习兴趣得到激发 D、学生的观察能力，归纳能力得到培养 显示答案  【答案解析】D 过程与方法目标：在数的运算过程中，学生的观察能力，归纳能力得到培养。 6. 在数的运算中，知识与技能目标是（）。 A、掌握数与数运算的法则 B、学生的观察能力得到培养 C、学生的归纳能力得到培养 D、学生的学习兴趣和求知欲得到激发 显示答案  【答案解析】A 在数的运算中，知识与技能目标：掌握数与数运算的法则。 7. 在学习活动中，学生能体验到数学来源于生活并服务于生活，从而学生的学习兴趣能得到提高，对应三维目标中的（）目标。 A、知识 B、技能 C、过程与方法 D、情感、态度与价值观 显示答案  【答案解析】D 情感、态度与价值观目标：在学习活动中，学生能体验到数学来源于生活并服务于生活，从而学生的学习兴趣能得到提高。 8. 通过小组讨论活动，学生的合作意识，数学思考的能力和语言表达的能力能得到培养，对应三维目标中的（）目标。 A、知识与技能 B、过程与方法 C、情感、态度 D、价值观 显示答案  【答案解析】B 过程与方法目标：通过小组讨论活动，学生的合作意识，数学思考的能力和语言表达的能力能得到培养。 9. 在学习活动中，学生的学习兴趣和求知欲得到激发对应（）目标。 A、知识 B、技能 C、过程与方法 D、情感、态度与价值观 显示答案  【答案解析】D 情感、态度与价值观目标：在学习活动中，学生的学习兴趣和求知欲得到激发。 10. 在数的认识活动中，学生的观察能力，小组协作能力以及分析能力得到培养对应的是（）目标。 A、知识与技能 B、过程与方法 C、情感、态度 D、价值观 显示答案  【答案解析】B 过程与方法目标：在数的认识活动中，学生的观察能力，小组协作能力以及分析能力得到培养。 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：