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课堂管理 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. 下列关于教学突发事件处理原则说法不准确的一项是（）。 A、积极主动，严肃认真 B、沉着冷静，善于斗争 C、严宽适度，掌握分寸 D、满怀爱心，教书育人 显示答案  【答案解析】B 教学突发事件处理原则：积极主动，严肃认真；沉着冷静，善于控制；严宽适度，掌握分寸；满怀爱心，教书育人。 2. 下列不属于教学机智特点的一项是（）。 A、快速性 B、准确性 C、巧妙性 D、强力性 显示答案  【答案解析】D 教学机智的特点包括：快速性、准确性、巧妙性、晓喻性。 3. 下列不属于影响课堂气氛的主要因素的一项是（）。 A、教师的领导方式 B、教师对学生的期望 C、学生对教师的期望 D、教师的情绪状态 显示答案  【答案解析】C 影响课堂气氛的主要因素有教师的领导方式，教师对学生的期望，以及教师的情绪状态。 4. （）常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志。 A、凝聚力 B、群体规范 C、课堂气氛 D、人际关系 显示答案  【答案解析】A 凝聚力常常成为衡量一个班集体成功与否的重要标志。 5. （）是群体动力的最早研究者。 A、夸美纽斯 B、普雷斯顿 C、杜威 D、勒温 显示答案  【答案解析】D 勒温是群体动力的最早研究者。 6. （）是群体发展的最高阶段。 A、班级 B、小组 C、集体 D、班队 显示答案  【答案解析】C 集体是群体发展的最高阶段。 7. （）是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。 A、班级 B、小组 C、群体 D、班队 显示答案  【答案解析】C 群体是指人们以一定方式的共同活动为基础而结合起来的联合体。 8. 班级的学生在长期的学习过程和与教师的接触过程中，会对教师的课堂行为形成（）。 A、定型期望 B、区别对待 C、统一模式 D、特殊要求 显示答案  【答案解析】A 班级的学生在长期的学习过程和与教师的接触过程中，会对教师的课堂行为形成定型期望。 9. （）认为，参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意志强加于人，更有利于课堂的管理。 A、夸美纽斯 B、普雷斯顿 C、陶行知 D、杜威 显示答案  【答案解析】B 普雷斯顿认为，参与式领导注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意志强加于人，更有利于课堂的管理。 10. 下列不属于课堂教学效率的高低取决要素的一项是（）。 A、教师 B、学生 C、家长 D、课堂情境 显示答案  【答案解析】C 课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调。 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：