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教学组织形式 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. （）夸美纽斯出版了《大教学论》一书。 A、1630年 B、1631年 C、1632年 D、1633年 显示答案  【答案解析】C 1632年，夸美纽斯出版了《大教学论》一书。 2. 在中国，1862年（）首先采用班级授课制的形式。 A、兄弟会学校 B、京师同文馆 C、《钦定学堂章程》 D、《大教学论》 显示答案  【答案解析】B 在中国，1862年在北京设立的京师同文馆首先采用这一形式。 3. 设计教学法由（）首创。 A、杜威 B、道尔顿 C、帕克赫斯特 D、劳伊德·特朗普 显示答案  【答案解析】A 设计教学法由美国教育家杜威首创，后来经过他的学生克伯屈改进后在全国推广。 4. 美国教育家（）于1902年在美国马萨诸塞州道尔顿中学创设道尔顿制。 A、杜威 B、道尔顿 C、帕克赫斯特 D、劳伊德·特朗普 显示答案  【答案解析】C 美国教育家帕克赫斯特于1902年在美国马萨诸塞州道尔顿中学创设道尔顿制。 5. 特朗普制是由美国教育学教授（）于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。 A、杜威 B、道尔顿 C、帕克赫斯特 D、劳伊德·特朗普 显示答案  【答案解析】D 特朗普制是由美国教育学教授劳伊德?特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。 6. 在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（）。 A、综合分组 B、外部分组 C、内部分组 D、交叉分组 显示答案  【答案解析】C 内部分组是在按年龄编办的基础上进行的。 7. （）教学形式把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。 A、设计教学法 B、班级授课制 C、道尔顿制 D、特朗普制 显示答案  【答案解析】D 特朗普制是由美国教育学教授劳伊德?特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。 8. 古代一般采用的教学形式是（）。 A、个别教学 B、班级授课 C、分组教学 D、集体教学 显示答案  【答案解析】A 古代一般采用的教学形式是个别教学。 9. 目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。 A、个别教学 B、小班教学 C、班级授课制 D、复式教学 显示答案  【答案解析】C 目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是班级授课制。 10. 下列不属于班级授课制缺点的是（）。 A、不利于因材施教 B、不利于学生独立性与自主性的培养 C、教学形式缺乏灵活性 D、不利于发挥教师的主导作用 显示答案  【答案解析】D 发挥教师的主导作用有利于发挥教师的主导作用。 综合题：本类型题目含简答、名词解释、论述、计算分析等题型，不参与评分，请自评分数。 11. 简述个别教学制的优点和不足。 显示答案  【答案解析】 个别教学制的产生是与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应的。 12. 简述班级授课制的优点和不足。 显示答案  【答案解析】 班级授课制的主要优点：(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才；(2)有利于发挥教师的主导作用；(3)有利于发挥班集体的教学作用。 不足之处：(1)不利于因材施教；(2)不利于学生独立性与自主性的培养；(3)教学形式缺乏灵活性。 13. 简述分组教学制的类型，及优点、不足。 显示答案  【答案解析】 分组教学制类型： 1.外部分组 2.内部分组 评价： 优点：因材施教 缺点： 1.鉴别不一定科学 2.对学生心理发展的负面影响较大 3.家长、学生、教师与学校意见难达成一致 4.教育管理上比较麻烦 14. 简述什么是道尔顿制。 显示答案  【答案解析】 道尔顿制： 美国教育家帕克赫斯特于1902年在美国马萨诸塞州道尔顿中学创设。 道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。 15. 简述什么是特朗普制。 显示答案  【答案解析】 特朗普制是由美国教育学教授劳伊德?特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班、小班和个人三种教学形式结合起来。大班上课是把两个以上的平行班合在一起上课，讲课时应用现代化教学手段，由出类拔萃的教师担任；小班研究，即将大班的学生分为约20人左右的小组，由教师或优秀生领导，研究和讨论大班授课材料；个别教学则是由学生独立作业，其中部分作业是教师指定的，部分作业是学生自主选择的。 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：