幼儿教育科学研究方法

温馨提示:请使用谷歌浏览器来学习本内容,否则答题后无法交卷评分!若您使用的是搜狗/360/百度等浏览器,将浏览器设置为高速/极速模式也可。查看设置方式
②本版本为网页免费版,答题完成后,点击网页顶部的交卷,错题会以红色标注,您可下载电脑版[可即时评分/组卷测试/错题收藏/]!
课程学习包:Pc版习题软件【可即时评分/组卷测试/错题收藏】+考试电子书笔记。查看详情:点击进入

幼儿教育科学研究方法
单项选择题-[试题制作:zk.ikaoti.cn][微信公众号:ikaoti][QQ593777558];

1. ()是科学研究的最基本方法,在儿童研究中历史悠久。




显示答案 

2. 从时间上看,观察法可以分为长期观察和()。




显示答案 

3. ()是一种最简单、最直接的心理研究方法,具有启蒙和试点的作用,也适用于特殊个体的研究。




显示答案 

4. ()是科学研究中重要的收集资料的手段之一。




显示答案 

5. 根据谈话对象的范围,可以将谈话法分为个别谈话和()。




显示答案 

6. 研究者事先确定一个谈话的主题,但不事先设计好详细的问题,而是鼓励谈话对象用自己的语言对谈话主题自由发表自己的看法,这属于()。




显示答案 

7. 按照实验场地的不同,实验法分为自然实验和()。




显示答案 

8. 在进行两种教学方法对学习效果的影响实验时,教学秩序属于()。




显示答案 

9. 排除或隔离无关变量对实验效果的影响,也就是不让无关变量参与实验过程,这属于变量控制中的()。




显示答案 

10. 比较灵活,能够深入了解,但是比较费时,容易产生偏差的是()。




显示答案 

11. 采用()进行研究时,幼儿的表现自然,幼儿的表现自然,真实,有利于获得真实可靠的资料。




显示答案 

12. ()容易使幼儿产生不自然的心理状态,而且也难以研究较复杂的心理现象。




显示答案 

13. ()可以人为地创设条件,对某些在自然观察中不易观察到或不易集中观察到的情景现象进行研究,从而扩大研究范围;可以揭示变量之间的因果关系。




显示答案 

综合题:本类型题目含简答、名词解释、论述、计算分析等题型,不参与评分,请自评分数。
14. 简述作品分析法的特点。
显示答案 

15. 简述谈话法谈话前的准备工作。
显示答案 

返回顶部


豫ICP备14007627号-1
E-mail: ikaoti@qq.com
请添加我们的微信订阅号:ikaoti
该课程有相关更新,便于及时通知免费下载!或扫码加入: