幼儿园科学教育

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幼儿园科学教育
单项选择题-[试题制作:zk.ikaoti.cn][微信公众号:ikaoti][QQ593777558];

1. ()科学教育是引导幼儿主动学习、主动探索的过程。




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2. ()是指幼儿在直接接触事物的过程中,运用多种感官直观、生动、具体地认识事物,提高幼儿感官的综合活动能力,培养其运用感官探索周围环境的习惯。




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3. ()是指教师或幼儿按照预想的目的或设计,利用一些材料,通过简单演示或操作,对周围常见的科学现象加以验证的一种活动。




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4. 幼儿通过在饲养角里喂养和照管习性温顺的动物来认识动物。主要包括帮助()、喂养,并观察小动物的外形特征、动作和生活习性,培养爱护小动物的情感。




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5. 协助成人参加一些力所能及的劳动,如摘菜、剥花生等,从中获得有关科学的()经验。




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6. 幼儿科学教育中的测量,是指通过观察或运用简单的(),对物体进行简单的初级的测定。




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7. 非正式量具测量,也叫()。




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8. 科学教育活动中的分类,是指幼儿把具有某一个或几个共同特征的物体聚集在一起,也叫()。




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9. ()是幼儿运用言语或非言语的形式表达自己在科学探索活动中的发现,交流自己所使用的方法、探索过程以及认识和情感体验。




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10. ()是指幼儿阅读富有科学知识的作品,包括儿童诗、儿歌、谜语、故事、科学童话等,如故事《小蝌蚪找妈妈》、《小壁虎借尾巴》。




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11. 交流讨论时,运用适当、多样化的教育手段进行引导和补充,避免()。




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12. 教师要对幼儿的表达认真、耐心地倾听并及时()。




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13. 教师要营造一个民主平等、宽松自由的交流氛围,使幼儿想说,敢说,喜欢说,有机会说。教师不要(),而应认真、耐心倾听幼儿的观点。




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14. 幼儿表达和交流信息有语言和()两种方式(包括图像记录、手势、动作、表情等)。




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15. 按照学前儿童知识经验准备的途径不同,我们把交流讨论类活动分为()大类。




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