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我国现代学制的沿革 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. （）推崇的理想是“教育不应该再限于学校的围墙之内” A、非正式教育 B、正式非正规教育 C、非制度化教育 D、制度化教育 显示答案  【答案解析】C 非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。 2. 中国近代（）兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。 A、前制度化教育 B、制度化教育 C、非制度化教育 D、非正式教育 显示答案  【答案解析】B 中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。 3. 中国第一个实行的现代学制是（）。 A、壬寅学制 B、癸卯学制 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制 显示答案  【答案解析】B 1903年癸卯学制：《奏定学堂章程》承袭日本学制。中国第一个实行的现代学制，明显反映“中学为体，西学为用”的思想。 4. 以美国学制为蓝本的学制是（）。 A、《奏定学堂章程》 B、《钦定学堂章程》 C、壬子癸丑学制 D、壬戌学制 显示答案  【答案解析】D 1922年壬戌学制，又称六三三制、新学制，由学术界人士和民间人士制定，具有很强的弹性、前瞻性和先进性，是我国历来学制中最为科学的学制之一以美国学制为蓝本，一直沿用到解放初期。 5. 1951年10月1日，政务院颁布了（），确定了新中国的第一个学制，标志了我国学制发展到了一个新阶段。 A、《关于教育工作的指示》 B、《中共中央关于教育体制改革的决定》 C、《关于学制改革的决定》 D、《关于教育体制改革的决定》 显示答案  【答案解析】C 1951年10月1日，政务院颁布了《关于学制改革的决定》，确定了新中国的第一个学制，标志了我国学制发展到了一个新阶段。 6. 下列不是《关于教育工作的指示》提出的办学原则是（）。 A、两条腿走路 B、三个结合 C、六个并举 D、四项制度 显示答案  【答案解析】D 1958年9月，中共中央和国务院又颁布了《关于教育工作的指示》，该指示提出了学制改革的“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个并举”的具体办学原则。 7. 从（）上看，我国现行学校教育制度包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。 A、层次 B、类别结构 C、学制类型 D、学生类型 显示答案  【答案解析】A 从层次上看，我国现行学校教育制度包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次。 8. 为体现资产阶级民主精神，南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须（）。 A、废止读经课 B、废止修身课 C、开设公民课 D、开设法制课 显示答案  【答案解析】A 为体现资产阶级民主精神，南京临时政府教育部明确规定中小学校课程中必须废止读经课。 9. （）是我国政府自行创立的第一所新式学堂，标志着近代学校的诞生。 A、京师同文馆 B、广方言馆 C、广州同文馆 D、船政学堂 显示答案  【答案解析】A 1862年，京师同文馆是我国政府自行创立的第一所新式学堂，标志着近代学校的诞生。 综合题：本类型题目含简答、名词解释、论述、计算分析等题型，不参与评分，请自评分数。 10. 论述学制发展的总趋势。 显示答案  【答案解析】 （一）前制度化教育（非正式教育，正式非正规教育） 前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。 定型的教育组织形式包括了古代的前学校与前社会教育机构、近代的学校与社会教育机构。 （二）制度化教育（正规教育） 近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。从17世纪到19世纪末，各资本主义国家纷纷建立起近代学校教育系统，大致说来，严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期已经基本形成。 中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。 （三）非制度化教育思潮 非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：