温馨提示：①建议您使用谷歌浏览器来学习本内容，否则答题后无法交卷评分！若您使用的是搜狗/360/百度等浏览器，请将浏览器设置为高速/极速模式。查看设置方式
②本版本为网页免费版，答题完成后，点击网页顶部的交卷，错题会以红色标注，您可下载电脑版[可即时评分/组卷测试/错题收藏/]！
课程学习包：Pc版习题软件【可即时评分/组卷测试/错题收藏】+考试电子书笔记。查看详情：点击进入

新课程改革 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. 新课改提出的时间是（）。 A、2000年 B、2001年 C、2002年 D、2004年 显示答案  【答案解析】B 2001年提出新课改。 2. 新课改提出的文件是（）。 A、《课程与教学的基本原理》 B、《高等教育课程改革纲要》 C、《基础教育课程改革纲要》 D、《素质教育课程改革纲要》 显示答案  【答案解析】C 新课改提出的文件是《基础教育课程改革纲要》。 3. 下列属于新课改理论基础的是（）。 A、建构主义心理学 B、现代主义 C、功能主义 D、相对主义 显示答案  【答案解析】A 新课改的理论基础有多元智力理论和建构主义心理学。 4. 新课改的三维目标不包括（）。 A、知识与技能 B、过程与方法 C、师生关系 D、情感态度与价值观 显示答案  【答案解析】C 新课改的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 5. 下列不属于课程结构特点的是（）。 A、综合性 B、实用性 C、选择性 D、均衡性 显示答案  【答案解析】B 课程结构的特点表现为：综合性、选择性和均衡性。 6. 小学阶段课程结构设置的特点是（）。 A、综合为主 B、分科为主 C、先分后综 D、分科和综合相结合 显示答案  【答案解析】A 小学阶段课程结构设置的特点是综合为主。 7. 初中阶段课程结构设置的特点是（）。 A、综合为主 B、分科为主 C、先分后综 D、分科和综合相结合 显示答案  【答案解析】D 初中阶段课程结构设置的特点是分科和综合相结合。 8. 下面关于现代学生观的描述错误的是（）。 A、学生是发展的人 B、学生是独特的人 C、学生是教育活动的主体 D、学生是责权客体 显示答案  【答案解析】D 注意，选项D应该是学生是责权主体。 9. 现代创新观的内容不包括（）。 A、培养主人翁意识 B、破除知识中心观念 C、培养问题意识 D、破除教师权威观念 显示答案  【答案解析】A 现代创新观的内容包括：破除知识中心观念、破除教师权威观念和培养问题意识。 10. 下列关于新课程背景下的教学观的描述错误的是（）。 A、更关注人而不是科学 B、注重课程的创生和开发 C、教学结果重于教学过程 D、师生交往，积极互动，共同发展 显示答案  【答案解析】C 本题考察新课程背景下的教学观，选项C应该是教学过程重于教学结果。 11. 新课改的学习观不包括（）。 A、自主学习 B、合作学习 C、探究学习 D、创新学习 显示答案  【答案解析】D 新课改的学习观一般包括：自主学习、合作学习和探究学习。 12. 下列不属于新课改之前课程评价问题的是（）。 A、评价功能单一 B、评价标准单一 C、评价过程简单 D、评价方法单一 显示答案  【答案解析】C 旧有评价的问题：评价功能单一、评价标准单一、评价方法单一、教育评价主体单一。 综合题：本类型题目含简答、名词解释、论述、计算分析等题型，不参与评分，请自评分数。 13. 新课改的六项具体目标是什么？ 显示答案  【答案解析】 1.课程功能的转变：注重知识传授→强调主动学习。2.课程结构的转变：过于注重学科本位、科目过多、缺乏整合→实现课程结构的选择性、均衡性、综合性。3.课程内容的转变：从“难、繁、偏、旧”→注重基础、简化内容、反映新的研究成果、紧密联系现实”。4.课程管理方式的转变：国家集中管理→国家、地方、学校三级管理。5.学习方式的转变：接受学习、死记硬背→主动参与、探索学习。6.评价和考试功能的转变：甄别、选拔→激励、促进发展。 14. 现代教师观中，教师应该进行怎样的角色转变？ 显示答案  【答案解析】 教师角色的转变：1.教师是学生学习的促进者；2.教师应该是教育教学的研究者；3.教师是课程的开发者和研究者；4.教师应是社区型的开放教师。 15. 现代教师观中，教师教学行为应该进行怎样的转变？ 显示答案  【答案解析】 教师教学行为的转变：1.在对待师生关系上，尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。2.在对待教学上，帮助、引导启发。3.在对待自我上，反思与终身学习发展。4.在对待与其他教育者的关系上，合作。 16. 我国新型的师生关系应该是怎样的？ 显示答案  【答案解析】 我国新型的师生关系表现为：1.尊师爱生；2.民主平等；3.教学相长；4.心理相容。 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：