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课程实施 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. （）是将已经编制好的课程付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。 A、课程设计 B、课程实施 C、课程计划 D、课程评价 显示答案  【答案解析】B 课程实施是将已经编制好的课程付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。 2. （）对课程实施取向的分类研究受到了课程学者的普遍认同。 A、纽曼 B、侯斯 C、辛德 D、罗斯曼 显示答案  【答案解析】C 辛德等人关于课程实施取向的分类研究受到了课程学者的普遍认同。 3. 课程实施的基本取向不包括（）。 A、忠实取向 B、技术取向 C、课程缔造取向 D、相互调适取向 显示答案  【答案解析】B 辛德等人将课程实施或研究课程实施的取向分为三种：忠实取向、相互调适取向、课程缔造取向。 综合题：本类型题目含简答、名词解释、论述、计算分析等题型，不参与评分，请自评分数。 4. 课程实施的条件有哪些？ 显示答案  【答案解析】 1.课程计划本身的特点（合理性，明确性，简约性等特点）；2.教师的特征（教师的能力和态度）；3.学校的特点（学校的资源）；4.校外环境（社会的资源付诸）。 5. 课程实施的结构包括哪些？ 显示答案  【答案解析】 课程实施具有一定的运行结构。在课程实施过程中，至少要考虑七个方面的问题。第一，安排课程表，明确各门课程的开设顺序和课时分配；第二，确定并分析教学任务；第三，研究学生的学习活动和个性特征，了解学生的学习特点；第四，选择并确定与学生的学习特点和教学任务相适应的教学模式；第五，对具体的教学单元和课的类型和结构进行规划；第六，组织并开展教学活动；第七，评价教学活动的过程与结果，为下一轮的课程实施提供反馈性信息。 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：