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学习动机 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 显示答案  【答案解析】C 学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。 2. 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。 A、认识内驱力 B、附属内驱力 C、自我提高内驱力 D、交往内驱力 显示答案  【答案解析】C 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于自我提高内驱力。 3. 在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（） A、认知内驱力 B、附属内驱力 C、自我提高内驱力 D、欲望内驱力 显示答案  【答案解析】B 在儿童早期，以附属内驱力的作用最为突出。 4. 口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机中的（）。 A、导向功能 B、激活功能 C、强化功能 D、调节与维持功能 显示答案  【答案解析】B 学习动机的功能：1.激活功能2.指向功能3.维持和调节功能 5. 马斯洛的七层次说中最基本的需要是（）。 A、生理的需要 B、求知的需要 C、安全的需要 D、归属与爱的需要 显示答案  【答案解析】A （1）生理的需要（2）安全的需要（3）归属和爱的需要（4）尊重的需要（5）求知需要（6）审美需要（7）自我实现的需要 6. 下列属于成长需要的是（）。 A、生理的需要 B、审美的需要 C、安全的需要 D、归属与爱的需要 显示答案  【答案解析】B 成长需要：求知需要、审美需要、自我实现的需要。 7. 下列属于缺失需要的是（）。 A、尊重的需要 B、求知需要 C、审美需要 D、自我实现的需要 显示答案  【答案解析】A 尊重需要属于缺失需要。 8. 下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出下列选项层次最高的是（）。 A、健康得到保证 B、和谐的家庭氛围 C、结交正直诚实的朋友 D、搞小发明 显示答案  【答案解析】D D属于自我实现的需要 9. “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有（）。 A、整体性 B、选择性 C、层次性 D、动力性 显示答案  【答案解析】C 满足了下层需要，才能进一步追求上层需要。反映了人的需要具有层次性。 10. 韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（）。 A、能力 B、运气 C、任务难度 D、努力 显示答案  【答案解析】D 韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是努力。 11. 下列属于成就动机理论的代表人物是（）。 A、麦克利兰 B、海德 C、罗伯特 D、韦纳 显示答案  【答案解析】A 成就动机理论的代表人物：麦克利兰、阿特金森。 12. 成败归因理论中，（）提出了“内部原因和外部原因”。 A、海德 B、罗伯特 C、韦纳 D、阿特金森 显示答案  【答案解析】A 海德：内部原因和外部原因。 13. 成败归因理论中，（）提出了“内控型和外控型”。 A、海德 B、罗伯特 C、韦纳 D、阿特金森 显示答案  【答案解析】B 罗伯特：内控型和外控型。 14. 成败归因理论中，（）提出了“三维度六因素“。 A、海德 B、罗伯特 C、韦纳 D、阿特金森 显示答案  【答案解析】C 韦纳：三维度六因素。 15. 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为（）。 A、直接强化 B、替代强化 C、自我强化 D、负强化 显示答案  【答案解析】B 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为替代强化。 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：