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感觉和知觉 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. 感知觉由低到高分为三个水平，即（）。 A、感觉--观察--知觉 B、感觉--知觉--观察 C、观察--感觉--知觉 D、知觉--感觉--观察 显示答案  【答案解析】B 感知觉由低到高分为三个水平：感觉-------知觉--------观察。 2. （）是人脑对事物整体属性的反映。 A、观察 B、感觉 C、知觉 D、直觉 显示答案  【答案解析】C 知觉是人脑对事物整体属性的反映。 3. （）人脑对事物个别属性的反映。 A、观察 B、感觉 C、知觉 D、直觉 显示答案  【答案解析】B 感觉是人脑对事物个别属性的反映。 4. （）是一种高级的知觉，是有目的，有计划，有组织的知觉。 A、观察 B、感觉 C、知觉 D、直觉 显示答案  【答案解析】A 观察是一种高级的知觉，是有目的，有计划，有组织的知觉。 5. 下列属于内部感觉的是（）。 A、嗅觉 B、味觉 C、平衡觉 D、皮肤感觉 显示答案  【答案解析】C 内部感觉有运动觉、平衡觉、机体觉；外部感觉有视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉。 6. 感觉器官对适宜刺激的感觉能力，称为（）。 A、感觉阈限 B、感受性 C、绝对感受性 D、绝对感觉阈限 显示答案  【答案解析】B 感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。 7. 能引起感觉的最小刺激量称为（）。 A、感觉阈限 B、感受性 C、绝对感受性 D、绝对感觉阈限 显示答案  【答案解析】A 感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量。 8. （）指刚刚能引起感觉的最小刺激量。 A、感觉阈限 B、感受性 C、绝对感受性 D、绝对感觉阈限 显示答案  【答案解析】D 绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。 9. （）指刚刚能觉察到微小差别的能力。 A、绝对感受性 B、差别感受性 C、感觉阈限 D、绝对感受性 显示答案  【答案解析】B 差别感受性：刚刚能觉察到微小差别的能力。 10. 下列不属于同一感觉相互作用的是（）。 A、感觉适应 B、感觉对比 C、感觉后效 D、感觉前效 显示答案  【答案解析】D 同一感觉的相互作用包括：感觉适应、感觉对比和感觉后效。 11. 注视一个红色的正方形一定时间后，再将视线转到白色的背景上，就会看到一个蓝绿色的正方形的现象，称为（）。 A、知觉 B、适应 C、对比 D、后象 显示答案  【答案解析】D 后象指刺激停止作用后在脑中暂留的印象。 12. “入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是一种（）。 A、感觉适应 B、感觉对比 C、感觉能力 D、感觉后效 显示答案  【答案解析】A 本题考察对感觉适应的理解。 13. 下列不属于知觉分类的是（）。 A、空间知觉 B、时间知觉 C、运动知觉 D、静止知觉 显示答案  【答案解析】D 知觉一般分为：空间知觉、时间知觉和运动知觉。 14. 由于一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的印象，叫（）。 A、诱发运动 B、动景运动 C、自主运动 D、运动后效 显示答案  【答案解析】A 由于一个物体的运动使其相邻的静止的物体产生运动的印象，叫诱发运动。 15. 当两个刺激按一定空间间隔和时距相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动，这就是（）。 A、诱发运动 B、动景运动 C、自主运动 D、运动后效 显示答案  【答案解析】B 当两个刺激（如光点、直线、图形等）按一定空间间隔和时距相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动，这就是动景运动。 16. 夜空中的月亮是相对静止的，而浮云是运动的。由于浮云的运动，人们看到月亮在动，而云是静止的。这种现象是（）。 A、自主运动 B、运动后效 C、动景运动 D、诱发运动 显示答案  【答案解析】D 本题考察对诱发运动的理解。 17. （）是在特殊情况下必然会产生的关于事物的歪曲的知觉。 A、感觉 B、错觉 C、观察 D、幻想 显示答案  【答案解析】B 错觉是在特殊情况下必然会产生的关于事物的歪曲的知觉。 18. 下列关于错觉的描述错误的是（）。 A、错觉是一种歪曲的感觉 B、错觉无法利用主观努力去克服 C、错觉不全是消极的 D、错觉全是消极的 显示答案  【答案解析】D 错觉全是消极的说法太绝对，是错误的。 19. 下列不属于知觉基本属性的是（）。 A、理解性 B、选择性 C、部分性 D、恒常性 显示答案  【答案解析】C 知觉的基本特性有理解性、恒常性、选择性和整体性。 20. 学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（） A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 显示答案  【答案解析】A 按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物（或事物的某一部分）作为知觉的对象，这是知觉的选择性。 21. 听同样一个报告，懂行的与不懂行的人相比，结果大相径庭，这符合知觉的（ ） A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 显示答案  【答案解析】B 本题考察知觉的理解性。所谓理解性是指根据已有的知识、经验，对感知的事物进行加工处理，并用言语把它揭示出来的特性。 22. 当同学很远时，落在视网膜上的像很小；很近时，落在视网膜上的像就很大。但人却把他知觉为同一个人，这是因为知觉的（ ） A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 显示答案  【答案解析】D 当距离、角度或光线的明暗在一定范围内发生了变化时，我们的直觉印象仍然不变，这是知觉的恒常性。 23. （）是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形式。。 A、知觉 B、感觉 C、观察 D、错觉 显示答案  【答案解析】C 观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形式。 综合题：本类型题目含简答、名词解释、论述、计算分析等题型，不参与评分，请自评分数。 24. 如何培养学生的观察力？ 显示答案  【答案解析】 1.引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。2.充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。3.在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性的培养学生的良好观察习惯。4.引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。5.引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：