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品德心理 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. （）是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。 A、品德 B、性格 C、个性 D、兴趣 显示答案  【答案解析】A 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。 2. 美国心理学家（）提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。 A、泰勒 B、柯尔伯格 C、强生 D、伏尔泰 显示答案  【答案解析】B 美国心理学家柯尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。 3. 柯尔伯格研究道德发展的方法是（）法。 A、三难故事 B、四难故事 C、两难故事 D、五难故事 显示答案  【答案解析】C 柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。 4. 根据儿童对各个问题的回答，以及这种回答所提供的理由，柯尔伯格将儿童的道德发展划分为（）个水平，六个阶段。 A、四 B、一 C、两 D、三 显示答案  【答案解析】D 根据儿童对各个问题的回答，以及这种回答所提供的理由，柯尔伯格将儿童的道德发展划分为三个水平，六个阶段。 5. 根据科尔伯格的道德发展阶段理论提高儿童的道德（）能力。 A、判断 B、指导 C、执行 D、控制 显示答案  【答案解析】A 根据科尔伯格的道德发展阶段理论提高儿童的道德判断能力。 6. 由于儿童道德判断和推理的（）性，教师对儿童的道德思维和行为水平的预期应该符合儿童的年龄，对于处于不同阶段的儿童道德教育的内容和方法应该有所不同。 A、时间性 B、实践性 C、年龄区分 D、阶段 显示答案  【答案解析】D 由于儿童道德判断和推理的阶段性，教师对儿童的道德思维和行为水平的预期应该符合儿童的年龄，对于处于不同阶段的儿童道德教育的内容和方法应该有所不同。 7. 开展道德两难故事讨论，用矛盾的观点看待道德情境，有利于儿童道德（）能力的发展。 A、行动 B、思考 C、推理 D、判断 显示答案  【答案解析】C 开展道德两难故事讨论，用矛盾的观点看待道德情境，有利于儿童道德推理能力的发展。 8. 道德情感的表现形式主要有三种：直觉的道德情感、想象的道德情感和（）的道德情感。 A、行动 B、思考 C、推理 D、伦理 显示答案  【答案解析】D 道德情感的表现形式主要有三种：直觉的道德情感、想象的道德情感和伦理的道德情感。 9. （）阶段：根据他人设定的外在道德标准进行判断。 A、他律 B、自律 C、人律 D、师律 显示答案  【答案解析】A 他律阶段：根据他人设定的外在道德标准进行判断。 10. 自律（）阶段：根据自己认可的道德标准进行判断。 A、他律 B、自律 C、人律 D、师律 显示答案  【答案解析】B 自律阶段：根据自己认可的道德标准进行判断。 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：