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课堂管理 单项选择题-[试题制作：zk.ikaoti.cn][微信公众号：ikaoti][QQ593777558]； 1. 课堂管理的功能不包括（）。 A、维持功能 B、促进功能 C、发展功能 D、管理功能 显示答案  【答案解析】D 课堂管理的功能：1.维持功能2.促进功能3.发展功能 2. （）就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。 A、课堂管理 B、课堂群体管理 C、教师管理 D、群体动力 显示答案  【答案解析】A 课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。 3. （）是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。 A、群体 B、正式群体 C、非正式群体 D、社团 显示答案  【答案解析】B 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。 4. 下列属于非正式群体的是（）。 A、班级 B、社团 C、少先队 D、学生交往时形成的小团体 显示答案  【答案解析】D 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。 5. 课堂气氛不包括（）。 A、积极的 B、消极的 C、对抗的 D、合作的 显示答案  【答案解析】D 课堂气氛包括三种：积极的，消极的，对抗的。 6. 课堂的三大要素不包括（）。 A、学生 B、学习过程 C、教师 D、学习情境 显示答案  【答案解析】C 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。 7. 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。 A、课堂凝聚力 B、课堂控制 C、课堂管理 D、课堂气氛 显示答案  【答案解析】C 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为课堂管理。 8. 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。 A、培养动机 B、激发需要 C、促进和维持 D、培养纪律 显示答案  【答案解析】C 通过“制约着教学和评价的有效进行”可看出应选C 9. 教师的领导风格对课堂管理（）。 A、有直接影响 B、有间接影响 C、没有影响 D、影响很小，可以忽略 显示答案  【答案解析】A 教师的领导风格对课堂管理有直接影响。 10. 注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨的领导属于（）。 A、民主型 B、专制式 C、监督式 D、参与式 显示答案  【答案解析】C 领导风格有两种：监督型和参与型。 综合题：本类型题目含简答、名词解释、论述、计算分析等题型，不参与评分，请自评分数。 11. 简述影响课堂管理的因素。 显示答案  【答案解析】 （一）教师的领导风格（二）班级规模（三）班级的性质（四）对教师的期望 12. 简述课堂气氛的影响因素。 显示答案  【答案解析】 （1）教师的领导方式影响课堂气氛。 勒温曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。 （2）教师期望影响课堂气氛。 （3）教师的情绪状态影响课堂气氛。 13. 简述维持课堂纪律的策略。 显示答案  【答案解析】 1.建立积极有效的课堂规则 2.合理组织课堂教学 3.做好课堂监控 4.培养学生的自律品质 14. 简述课堂问题行为的处置与矫正包括哪些方面。 显示答案  【答案解析】 （1）运用积极的言语和非言语手段调控 对出现问题行为的学生的良好行为进行表扬；表扬其他学生的良好行为。 （2）合理运用惩罚 （3）引导学生参与学习活动，不给学生留违纪的时间 （4）进行心理辅导 15. 小强是一位小学四年级的学生，他学习成绩好，但是有个特别不好的毛病，就是喜欢上课接话，扰乱了课堂秩序。任课老师多次反映小强的问题，对小强非常头痛。如果你是小强的班主任，你如何纠正小强的问题。 显示答案  【答案解析】 （1）运用积极的言语和非言语手段调控 （2）合理运用惩罚 （3）引导学生参与学习活动，不给学生留违纪的时间 （4）进行心理辅导 返回顶部 豫ICP备14007627号-1 E-mail: ikaoti@qq.com 请添加我们的微信订阅号：ikaoti 该课程有相关更新，便于及时通知免费下载！或扫码加入：