笔记讲义
课程名字：自考00012《英语一》串讲冲刺课程讲义【笔记】
依据教材版本：
教材名称：英语（一）
教材主编：张敬源/张虹
出 版 社：外语教学与研究出版社
版  次：2012年
课程目录：：
应考指导 1
一、指定教材 1
二、关于考试要求 2
第一讲：解题思路之阅读判断例题解析 4
第二讲：解题思路之阅读选择例题加解析 11
第三讲：解题思路之概括段落大意和补全句子之解题思路 21
第四讲：解题思路之填句补文 30
第五讲：解题思路之填词补文 37
第六讲：解题思路之完形补文 46
第七讲：写作 53
1、便笺(Note) 53
2、通知(Notice) 53
3、邀请函(Letter of Invitation) 53
4、答谢函(Thank-You Letter) 54
5、抱怨信(Letters of Complaint) 54
6、请求信件(Making a Request) 54
7、道歉信(Letters of Apology) 55
8、建议信(Making a Suggestion) 55
9、庆贺信(Letter of Congratulations) 55
10、求职信(Application Letter) 55
11、个人简历(CV: curriculum vitae) 56
12、个人陈述(Personal Statement) 56
13、图表作文的几种表达方式 56

应考指导
一、指定教材
必读书目为全国高等教育自学考试公共课指定新材《英语(一)自学教程》。
二、关于考试要求
1、阅读判断：该部分要求考生能够理解文中明确表达的概念或细节，推断隐含表达的内容，理解全文主旨和作者所持观点态度；能够根据上下文推测生词意义，理解句问关系和语篇结构。该部分要求考生在读懂1篇350词左右短文的基础上，对给出的l0个句子所表达信息作出判断，有的信息是正确的，有的是错误的，有的文中没有提到。
该部分共l0小题。每小题1分，共计10分。
温馨提示：与以往考试中的阅读考项形式相比，更注重文章中的细节。
串讲特点：以实战为主导，学员应认真听取教师对于该考项的解题思路，注重原文细节，准确把握作者的陈述观点，切忌主观臆断。对于近义词、词汇与词组的相互解释、正话反说、反话正说应全面透彻地给予理解。

2、阅读选择：该部分要求考生：理解文章主旨和要义；把握文章的基本结构；理解文中说明要点的事实和细节；作出简单推理和判断：根据上下文推断生词的释义，领会作者的意图、观点和态度。短文后设有5个题目，要求考生从每题后4个备选项中选出最佳选项。
该部分共5小题，每小题2分，共计10分。
温馨提示：与以往考试中的阅读考项形式雷同。
串讲特点：以实战为例，要求学员抓住问题中关键词的组合形式，迅速回到原文中寻找其出处，特别关注人物、时间、地点、动词与形容词。待找到出处后，认真理解四个备选答案，关注细节部分，对于极端的陈述方式和词汇(如never, always, only, for ever等)应采取不给予优先考虑。

3、概括段落大意和补全句子：该部分包括1篇短文（350词左右）和2项任务：概括段落大意和补全句子。其中概括段落大意部分旨在考查考生宏观把握文章结构、概括段落大意和提取关键信息的能力。该任务设有5或6个概括句或小标题，这些标题或文字分别是对文章各段落的概括和阐述，其中1个为干扰项，要求考生根据文章内容选出最恰当的段落大意或小标题。补全句子部分主要考查考生定位查找关键信息的能力。该任务设有5或6个不完整的句子和6或7个备选项：所填内容一般为名词短语、动宾短语、形容词结构、非谓语结构或简短的从句等，要求考生把符合题意的选项填入空格，完成每个句子。
该部分共10小题，每小题1分，期10分。
温馨提示：与以往考试中的阅读考项形式相比，更注重读者的高度概括总结能力。在选项中特别关注句子的结构特征。
串讲特点：以实例为主，抓住段落首句是做好该考项的关键所在，学员应在理解短落首句的前提下，同时关注尾句，学会分析概括总结的能力。另外，在补全句子时，应回到原文，按照段落层次耐心、细致地领悟后面句子应表达的含义。

4、填句补文：主要考查考生对文章语段特征（如连贯性和一致性等）的识辨能力以及把握文章结构的能力。要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。要求考生在理解文章整体结构以及段落之间，单句之间关系的基础上，从所给的6个备选项中选出对应的5项。
该部分共5小题。每小题2分，共计10分。
温馨提示：类似高考的7选5考项，特别关注横线前后句之间的衔接关系。
串讲特点：以实战为主。学员应充分理解横线左右各一句的主要含义，学会分析前后句型的统一性、递进性或转折性。对于前后句的主语和谓语动词应给予特别关注。

5、填词补文：该部分考查考生对文章及语篇中词汇的理解能力。短文中留出10个词汇的空格，要求考生从所给12个备选单词中选择符合上下文语境的词汇填入相应空白处，使短文意思通顺，表达正确。2个非确选项具有干扰性。考查的词汇主要涉及名词、动词、形容词，副词等。短文首句不设置空格，两个空格之间会有一定间隔，以保证考生对篇章的正确理解。
该部分共10小题。每小题1.5分，共计15分。
温馨提示：类似于以往考试中的完形填空，但需要注意选项的多样化，更注重句子结构的分析。
串讲特点：以实例为主。学员应学会将备选答案按照词性进行归类。建议：将各类词汇重新排列组合并写在试卷空余处，以供选择时进行有效分析。

6、完形补文：该部分考查考生综合理解和运用语言的能力。要求考生准确掌握词语拼写，熟练掌握派生、屈折变化等构词方法，具备语篇分析能力，能够通过上下文语义和文章结构对具体词语的意义、词性、时体和情态等方面的应用作出有效分析。该部分要求考生在通读1篇约150词短文（被删除10个单词）的基础上，将与空白处对应的提示词转换成适当的词汇形式填入文中，使短文意义完整、语法正确。
该部分共l0小题。每小题1.5分，共计15分。
温馨提示：类似于以往考试中的词性转换的形式。
串讲特点：以实例为主。学员应学会分析句子成分，对于一些具有典型的句子应有辨别能力，如of+词性，系动词后面应出现的情况，某些动词后面应使用动名词的情况、分析做定语、做状语的情况，反身代词、名词复数及动词的虚拟语气和被动语态的情况，都应抓住具体细节给予判定。

7、短文写作：该部分考查考生的书面表达能力。要求考生根据所给情境写出不少于120词（不计算标点符号）的文章。提供情境的形式有图画、图表、文字等。考生应能准确使用所学语言知识，根据写作要求清楚，连贯地表达自己的意思。
该部分1个题目，30分。
温馨提示：新增考项。特别注重考生的基本句型表达能力和词汇的应用能力。特别关注一些固定句型和词组的应用能力。

本课程的考试采用闭卷方式，统考采用笔试。考试时间为150分钟。试卷满分为100分，60分及格。本课程考试采用统一设计的答题卡。考生必须将所有试题的答案按要求填涂和书写在答题卡对应的位置。

第一讲：解题思路之阅读判断例题解析

阅读判断：该部分要求考生能够理解文中明确表达的概念或细节，推断隐含表达的内容，理解全文主旨和作者所持观点态度；能够根据上下文推测生词意义，理解句问关系和语篇结构。这类命题大多是文章原句的改写或间接表达，简洁明了，包含了一个相当明确的信息。
该部分要求考生在读懂1篇350词左右短文的基础上，对给出的l0个句子所表达信息作出判断，有的信息是正确的，有的是错误的，有的文中没有提到。
该部分共l0小题。每小题1分，共计10分。
这种类型的阅读题目，考查考生理解文章主要内容和迅速获取某种特定信息的能力，尤其是句子层面的语义理解能力。
记叙文：注意识别、提取有关人物、时间、地点等具体信息，找出叙事线索和结论，练习通过文章所叙述的行为事件概括归纳人物特征、故事主题。
说明文：注意提取说明对象的特征，找出说明顺序、说明方法，练习归纳句子间的因果关系，培养理解特定领域抽象概念的能力，分辨是事实现象和作者评价。
论述文：培养对表示论点的词句的敏感性，找出论据和论证方法，练习通过语境推断关键性术语，分辨论证中的情感性因素和事实逻辑因素。
解题思路
建议学员最好先看题目，找出关键的人物名称、时间、地点，然后带着这些关键词回到原文，按照原文的段落层次逐一开始巡查。找到后，应认真理解原文句子的含义，文章中明确表达出来的内容是作为答题判定的唯一依据，切不可主观臆断，尤其是NG(未提及)的题目。
例1：
                          From Play to Work
    ①When you were a child, did you ever play with Legos（积木）? Murat Sanal did. He loved building all kinds of things from those little plastic pieces. ④Today, he is an architect（建筑师）. He says, "It all began with Legos."
    ③Murat grew up in Istanbul, Turkey. ②He studied architecture at a university there. Then he went to another university in the ⑤United States. At first, he took courses in English as a Second Language (ESL). In the ESL program, he met interesting people from all over the world. Later, he went on with his studies in architecture.
After graduation, Murat got his ⑥first job as an architect. He worked at a ski resort in Vail, Colorado, in the United States. He went there with two friends from Istanbul. All three of them loved to ski. "It was a great place to work," he says. ⑦In Vail, they could go skiing even during the lunch hour. They were serious about their jobs, but they had a lot of fun, too.
⑧Now Murat is back home in Turkey. He lives in Istanbul, near the Bosporus river. He walks along the water to get to work. His office is only ten minutes away, and he likes that. His job is with an architecture company. The company works on many different types of projects: houses, apartment, buildings, resorts, and so on. Murat likes the variety of projects. He likes the people at the company, too.
    ⑨Murat does not have a regular work schedule. It changes from day to day, but he does not mind. He usually works long hours----often ten hours a day, sometimes more than fifty hours a week. His schedule depends on his projects. They often leave him little time to relax. He says, "In this profession, there are lots of hours."
    Murat likes variety in his work. ⑩He cannot stand doing the same things again and again. He says, "In my job, every project is a new start. It's great exercise for the mind." Murat is proud of his work. He is making better places for people to live, work and play.

1. Legos aroused Murat's interest in architecture at the beginning.
  A. True                  B. False                        C. Not Given
解析：从第一自然段中的各种信息中可获得答案，关键词architecture+beginning。选择A。
2. Murat Sanal learned to play with Legos at a university in Turkey.
  A. True                  B. False                        C. Not Given
解析：关键词是a university+ Turkey，说明该人在大学中学习建筑专业，同时首段已然说明了他最初学习玩儿积木的时间。选择B。
3. Murat was born in Istanbul.
  A. True                  B. False                        C. Not Given
解析：关键词是born+ Istanbul，第二段中的grow up表示的是"成长"，因此原文中并未提及到出生的地点，选择C。
4. Murat studied architecture, and today he is an architect.
  A. True                  B. False                        C. Not Given
解析：关键词是study+专业+today+专业，文章首段就已提及，选择A。
5. When he first came to the US, Murat needed to learn English.
  A. True                  B. False                        C. Not Given
解析：关键词是US+English，第二段中提及到在美国的大学里学习英语，选择A。
6. Murat's first job as an architect was in Turkey.
   A. True                 B. False                        C. Not Given
解析：关键词是first job+专业+ Turkey，第三段中提及的工作地点与本题不符，选择B。
7. Skiing during the lunch hour was also part of Murat's job when he worked in Vail.
   A. True                 B. False                        C. Not Given
解析：关键词是Skiing+ during the lunch hour+job+Vail，第三段末尾说明了对工作的认真态度，滑雪仅为休闲，并不作为工作的一部分，选择B。
8. Now Murat lives and works in Istanbul.
   A. True                 B. False                        C. Not Given
解析：关键词now+live+work+ Istanbul，第四段开始就提及了本题答案，选择A。
9. Murat has to fly from one place to another on business.
   A. True                 B. False                        C. Not Given
解析：关键词是fly+on business，第五段中提到了工作日程，但并未提及是否飞行，选择C。
10. Murat is interested in doing the same job.
   A. True                 B. False                        C. Not Given
解析：关键词是same job，最后一段说明了问题所在，选择B。