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自考00183消费经济学》串讲冲刺课程讲义【笔记】

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笔记讲义
课程名字:自考00183《消费经济学》串讲冲刺课程讲义【笔记】
依据教材版本:
教材名称:消费经济学
教材主编:伊志宏
出 版 社:中国人民大学出版社
版  次:2000年
课程目录:
课程介绍 1
一、课程的设置、性质及特点 1
二、教材的选用 2
三、章节体系 2
考情分析 2
一、历年真题的分布情况 2
二、历年真题结构分析及答题技巧 3
三、学习方法 4
[微观部分] 消费经济学概述(Ch1) 5
[微观部分] 消费者的消费决策(Ch2) 7
[微观部分] 消费者的储蓄决策(Ch3) 11
[微观部分] 消费者的投资决策(Ch4) 14
[微观部分] 消费者的劳动供给决策(Ch5) 17
[微观部分] 消费信贷(Ch6) 18
[宏观部分] 消费函数(Ch7) 20
[宏观部分] 消费需求(Ch8) 21
[宏观部分] 消费需求与宏观经济政策(Ch9) 24
[宏观部分] 消费结构(Ch10) 25
[宏观部分] 消费方式(Ch11) 28
[宏观部分] 消费者保护(Ch12) 29

课程介绍
一、课程的设置、性质及特点
《消费经济学》课程,是全国高等教育自学考试市场营销专业必考的一门专业课。本课程的学习目的在于使学生掌握消费经济学的基本理论知识,具备一定的应用能力。要求学生有一定的经济学基本知识,在系统掌握消费经济学的基本理论、基本知识和基本方法的基础上,了解消费者的决策对宏观经济运行可能产生的各种影响,培养和提高正确分析和解决经济问题的能力,以便更好地适应实际工作的需要。
考试中的题型规范,试题难度适中,很少跨章节的考题,学员在学习的过程中要熟练掌握各种典型的例题。
本课程的性质及特点:
1.市场营销专业(独立本科段)的一门专业课;
2.本课程主要介绍微观消费问题(消费者行为、消费者决策)和宏观消费问题(消费需求、消费结构、消费方式)的影响因素和基本理论;
3、本课程注重理论联系实际,学生在学习过程中应多关注国家经济动态并进行分析。
二、教材的选用
本课程所选用教材是全国高等教育自学考试指定教材,该书由伊志宏教授主编,中国人民大学出版社出版(2000版)。
三、章节体系
  1.对消费者的行为(决策)的影响因素和成因进行了详尽的介绍;并在此基础上对作为宏观经济学变量的消费需求、结构与其他经济变量的关系进行了研究,重点分析了影响经济增长和结构调整的实际问题。
  2.章节安排按微观和宏观顺序介绍:
第一部分消费经济学概述  (Ch1绪论)
第二部分微观问题(消费者行为研究)
(Ch2消费决策--Ch3储蓄决策--Ch4投资决策--Ch5劳动供给决策--Ch6消费信贷)
第三部分宏观问题(宏观经济运行中的消费)
(Ch7--Ch8--Ch9--Ch10--Ch11--Ch12)
二、历年真题结构分析及答题技巧
单选题(25题×1分=25分)
1、提出消费倾向递减心理规律的经济学家是(   )。
A.配第
B.魁奈
C.西斯蒙第
D.凯恩斯
单选题的解题技巧:主要考察对重点概念、代表观点、代表人物的识记,掌握书中基本概念和老师提醒的易考点。

(二)多选题(5题×2分=10分)
2、下列选项中,属于微观消费问题的有(   )。
A.消费者的消费决策
B.消费者的储蓄决策

C.消费者的投资决策
D.消费结构
E.消费信贷
多选题的解题技巧:重复的概率比较大,注意老师提醒的易考点。

(三)名词解释题(5题×3分=15分)
3、实际利率
名词解释题的解题技巧:和单选题类似,但注意平时对基本概念的记忆。

(四)计算题(1题×8分=8分)
 4、某人从20岁开始工作,到60岁时退休,到80岁时去世。假定该人20岁以前的生命开支由其父母支付,工作期间每年收入为36000元。试计算该人的终身收入,年均消费和年均储蓄。
计算题的解题技巧:集中在第3、4章,重点考察"生命周期储蓄"、"教育投资、养老储蓄"和"当期、持有期的收益",只要牢记公式和应用,很容易得分。

(五)简答题(5题×6分=30分)
  5、简述关系集团对消费者决策的影响。
简答题的解题技巧:分布较广,有一定的难度;写时一定要分好层次,不要写成一团。

(六)论述题(本大题共1题,共12分)
   6、试论述不同社会阶层和文化环境对消费者决策的影响。
论述题的解题技巧:集中在"消费决策"和"针对经济现状提出解决的宏观经济政策"上,重点看一下相关内容。

三、学习方法
(一)本课程的学习方法
1.必须保证已经全部学习完教材内容。考生要以考试大纲和教材作为学习的依据,掌握教材的知识点,从历年命题特点看,抓住教材是根本。
2.考生手中至少有一本与教材相配套的辅导练习,每学完一章内容后,做辅导书的本章的练习题;学完全部内容后再做模拟题。做题是为了有助于理解和记忆教材的知识点,检查自己对知识的掌握情况,同时分析出题的思路,所以做完题要注意分析总结,自我评价是否达到了做题的目的。
3.将做错的试题重点划出来,认真查找错误原因所在。
4.认真钻研解题技巧,要认真领会,揣摩并加以熟练掌握。
(二)总复习技巧
学完本课程后,进入复习阶段,一般说来至少要留出一个月的总复习时间。在总复习期间,考生应注意:
1.树立考试成功的信心,不打"退堂鼓"
每年都会有一部分考生在听完辅导或自学完教材后,进入复习阶段时感到心中没底,加之时间紧,就放弃了,很可惜。所以,进入复习阶段,考生应多给自己鼓鼓劲,树立"我能行" 的信心。
2.制定详细的复习计划,按部就班地复习,提高效率
在复习时更应注意经常翻阅和回忆教材内容,强化记忆;分析整理知识点、出题点、出题角度、解题方法等;做模拟题和考试真题,熟悉考点以及出题思路,熟练、巩固和检验所学知识,把握教材中的要点。
3.注意概括总结,浓缩所学知识
在复习阶段,要善于概括总结,提炼要点,以便记忆。
(三)考试过程中的注意事项
1.排除一切思想杂念,一心一意答题。
2.拿到试卷后,迅速浏览试卷。同时要快速浏览考题和相应的分值,按难易程度确定做题的顺序,首先做最熟悉的题目和内容;主观题中如有得心应手题,应先做,然后再按顺序答题,遇到一时难答的题果断跳过,答后面的题,以防在某道题上耽搁时间,影响后面的答题。
3.答完卷后别忘记重新考虑最初没确定答案的那些题,另外要至少全部检查一遍看有没有因疏忽而出错的地方。
4.不要盲目提前交卷,在确保没有漏题的情况下经过两遍检查方可交卷。
[微观部分] 消费经济学概述(Ch1)
一、常见考点
识 记 领 会 应 用
2 9 1

1、消费经济学的研究对象;
2、不同时期经济学者对消费问题的认识;
3、消费者行为的含义和特征  (识记、应用)

二、重难点串讲
一、消费经济学的研究对象(考点1)--P3-6
1、消费经济学的研究对象:西方经济学的一个分支,以消费为研究对象,分为宏观消费问题和微观消费问题。
①.宏观消费问题:分为消费需求与总需求、消费结构与经济结构、消费与经济增长等。
②.微观消费问题:是从微观消费主体的角度来分析消费问题,包括消费者的消费决策、储蓄决策、投资决策及消费信贷等。为了分析这些决策如何受到收入、价格、利率及其他因素影响。
历年试题1:(2009.7多选题)下列选项中,属于微观消费问题的有(   )。
A.消费者的消费决策
B.消费者的储蓄决策

C.消费者的投资决策
D.消费结构
E.消费信贷
【答案】ABCE
【解析】该题考查对微观消费问题所含内容的记忆。正确答案是"ABCE"。参考教材第4页。
2、微观消费与宏观消费的关系
领会:微观消费问题是宏观消费问题的基础;宏观消费问题是微观消费问题的目的

二、不同时期经济学者对消费问题的认识(考点2)--P6-11
重点领会:(代表人物+观点)
1、古典经济学对消费问题的认识
(1)威廉·配第---英国;最早对消费问题进行理论分析;主张节制不必要的消费,保证积累。
(2)①魁奈---法国;重农学派代表人物;主张减少奢侈品的生产和消费,保护农业,保证必需品的供应;把消费水平看成是一国繁荣昌盛的保证;
     ②西斯蒙第---法国小资产阶级代表;主张政府应当采取措施关心消费者的利益和过问消费方面的事务。
2、19世纪中至20世纪初经济学对消费问题的认识
(1)马尔萨斯---贵族僧侣代表;看见了资本主义社会商品销售危机的存在,却错误认为,只有贵族和僧侣阶级不从事生产却一味消费,能有效缓解商品的销售危机和剩余产品的实现问题。
(2)马歇尔---发展了需求理论;所有理论都是建立在资本主义市场经济本身是完善的,市场机制的自发调节可能实现充分就业的均衡状态。
3、消费在凯恩斯经济理论中的地位
凯恩斯---加强国家对经济活动的调节和干预;有效需要理论是整个理论的基础;"消费倾向递减"、"资本边际效率递减"、"流动偏好"三大心理规律;国家必须通过财政政策和货币政策来刺激需求,消除危机和失业。
4、马克思对生产与消费关系的分析
(1)经济是生产→交换→分配→消费→生产的有机统一链环体;
(2)生产决定消费,消费对生产有积极的反作用。
历年试题2 :(2009.7单选题)提出消费倾向递减心理规律的经济学家是(   )。
A.配第
B.魁奈
C.西斯蒙第
D.凯恩斯
【答案】D
【解析】该题考查不同经济学家对消费问题主张的领会。配第主张节制;魁奈主张保护农业;西斯蒙第主张政府采取措施;凯恩斯提出了"三大心理规律",包括消费倾向递减;正确答案是D。参考教材第9页。
历年试题3 :(2009.7简答题)简述马克思关于生产与消费关系的基本观点。
【解析】该题考查马克思对生产与消费关系的分析的领会。主要从"生产决定消费,消费对生产有积极的反作用"这一辨证关系来展开回答。
三、消费者行为的含义和特征(考点3)---P11-16
1、消费者的含义(识记)
是指能够做出独立的消费决策的基本经济单位,可以是单个人、家庭、团体。
2、消费者行为包含的内容
(1)消费者的资源初次分配选择(消费or储蓄);
(2)资源再分配选择(不同消费项目间分配);
(3)资源消费----购买选择。
3、消费者行为的五个特征---------→应用时对应解释
(1)效用最大化原则;
(2)习惯性;
(3)不可逆性;
(4)示范性;
(5)复杂性。


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