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绪论.......................................................................................................................... 2

第一章 数据分布的初步整理..................................................................................... 3

第二章 次数分布的特征量数..................................................................................... 4

第三章 相关系数...................................................................................................... 5

第四章 测验分数的解释与应用................................................................................. 6

第五章 测验质量分析............................................................................................... 7

第六章 测验的主要类型与应用................................................................................. 9

第七章 随机变量、概率分布与抽样分布.................................................................. 10

第八章 参数差异显著性检验................................................................................... 12

第九章 X2检验....................................................................................................... 13

第十章 方差分析..................................................................................................... 14

绪论

[识记]统计的含义是什么？

[识记]教育统计的含义是什么？[201007单选]

[识记]教育统计学是怎样产生的？[201104单选]

[识记]教育统计的两大内容是什么？[200907单选，201004简答，201007简答]

[领会]描述统计和推断统计的作用分别是什么？

[识记]教育统计分析处理的资料是什么？[201104单选]

[识记]测量的含义是什么？

[识记]教育测量的含义是什么？[200907名词解释，201107名词解释]

[识记]深刻理解教育测量必须抓住的三个要点是什么？[200904简答]

[识记]测量量尺及其种类有哪些？[200807单选，201104单选]

[识记]测量工作必须按一定的规则进行，这些规则被规范化乃至被物化体现为哪些东西？

[识记]教育测量的两大特点是什么？[201107单选]

[领会]如何正确把握教育测量的间接性特点？

[识记]测验和标准化考试的含义是什么？[200904名词解释]

[识记]量表的含义是什么？

[识记]教育统计学包括哪两大部分？[201007单选]

[领会]如何全面把握统计与测量在管理、研究与认识修养中的作用？[200904单选，201107单选]

[识记]学习教育统计与测量学的方法有哪些？

[领会]“深刻理解，弄懂逻辑”的意义是什么？

[领会]“联系实践、认真练习”的作用是什么？

第一章 数据分布的初步整理

[识记]数据的概念是什么？

[识记]从数据的来源划分，可把数据分成哪几类？

[识记]根据数据所反映的变量的性质来分，可把数据可分为哪几类？[200807名词解释，200904单选，201004名词解释，201007单选，201107单选]

[识记]百分等级数值属于那种变量？[200904单选]

[识记]日常生活或生产中使用的温度计所测出的气温量值是什么数据？[200907单选，201004单选]

[领会]称名变量数据、顺序变量数据、等距变量数据以及比率变量数据的运算特点及区别是什么？[200904单选，200907简答]

[识记]数据的特点有哪些？[200907单选]

[识记]次数分布的概念是什么？

[领会]简单次数、相对次数、累积次数及累积相对次数的意义及计算方法是什么？[200807单选，200904单选]

[识记]对数据分布最简单、最直接的描述是什么？

[领会]编制简单次数分布表的主要步骤有哪些？

[识记]“10~15”、“10~”、“10~14”这三种不同形式的组限表述方法所表示的区间范围与什么是等价的？[200907单选]

[简单应用]阅读统计表并能回答或分析有关数量问题应掌握哪些方面？

[识记]次数直方图的概念是什么？[201107单选]

[简单应用]绘制简单次数分布直方图的步骤有哪些？[200807单选]

[识记]次数多边图的概念是什么？

[简单应用]绘制简单次数多边图的步骤有哪些？

[领会]简述次数多边图与次数曲线图之间的联系与区别？

[识记]次数分布曲线有哪些类型？

[简单应用]绘制相对次数分布直方图和多边图应注意的问题有哪些？

[识记]累积次数分布图的制作方法主要掌握哪些要领？

[识记]散点图、线形图、条形图和圆形图的概念是什么？[200807简答，200904单选，200907名词解释，200907单选，201107单选]

[领会]简述四种常用统计分析图的应用特点？[200807简答，201004简答，201004简答，201104单选]

[识记]绘制散点图有哪些主要的要求与注意事项？

[识记]线形图的绘制方法要掌握哪些要领？

[识记]简单条形图的概念和适用范围是什么？

[识记]绘制简单条形图应注意什么？

[识记]复合条形图的概念是什么？

[识记]假如我们把50名学生既按家庭出身分类，又按性别再次划分的话可以用哪种图形加以刻画？[200807单选]

[识记]复合条形图的绘制要注意哪几点？

[识记]圆形图的主要制作步骤有哪些？

第二章 次数分布的特征量数

[识记]集中量数的概念是什么？[201004单选]

[领会]集中量数的主要作用有哪些？[201104简答]

[识记]常用的几种集中量数是什么？

[识记]常用的差异量数有哪些指标？[201107单选]

[识记]算术平均数的概念是什么？

[简单应用]算术平均数如何计算？[200807综合题，201104计算]

[200807综合题27]已知10位评委对A参赛选手的评分如下，求这组数据的平均数？Xi：8，6，9，7，8，9，5，7，6，5

[领会]算术平均数的基本性质有哪些？

[简单应用]应用算术平均数的有关性质来简化计算一组新数据的平均数？[200904综合]

[200904综合计算题26]已知一组数据X1、X2…、Xn的平均数为60，标准差为12，若令Yi=10Xi，试求数据Y1、Y2、…、Yn的平均数？

[简单应用]如何计算平均数、方差和标准差？[2001107综合]

[201107综合计算题23]已知一组数据为20,12,15,18,10；求这组数据的平均数、方差和标准差？

[领会]算术平均数的特点有哪些？

[综合]试述算术平均数的运算性质及优缺点？[201107论述]

[简单应用]加权和的概念什么？

[领会]简单算术平均数与加权算术平均数的区别是什么？

[简单应用]如何计算加权算术平均数？[201007计算，201104单选]

[201007计算23]某中学初一年段3个班数学期末考试各班的人数和平均成绩是：甲班45名学生，平均成绩85分；乙班43名学生，平均成绩80分；丙班42名学生，平均成绩75分。试问全体同学在这次数学期末考试中的总平均成绩是多少分？（保留两位小数）

[识记]中数的概念是什么？

[简单应用]如何对一组简单的数据能用观察法迅速确定其中数？[200907单选，201004单选]

[领会]中数的特点是什么？

[领会]中数在哪些情况下有较好的应用价值？

[识记]众数的概念是什么？

[简单应用]如何对一组简单的数据能用观察法迅速确定其众数？

[简单应用]如何利用经验公式确定某次数分布的众数？

[例]若已知某次数分布的=79.84，Mdn=79.71，求其众数？

[识记]集中趋势和离中趋势的概念是什么？

[识记]差异量数的概念是什么？[200907名词解释]

[识记]常见的差异量数种类有哪些？

[领会]简述平均差与平均数这两个概念的区别？

[简单应用]如何正确计算一组数据的平均差？

[领会]平均差的意义是什么？

[识记]方差与标准差的概念分别是什么？

[领会]简述标准差与平均差之间的联系及区别？

[识记]标准差反映的是数据的什么关系？[201107单选]

[识记]简述方差与标准差的计算公式及符号表示？[200807综合，201104计算][例]4名儿童的身高分别是110厘米，100厘米，120厘米和150厘米，求这4名儿童的平均身高以及身高数据的方差？

[领会]标准差的性质有哪些？[200904综合][200904综合计算题26]已知一组数据X1、X2…、Xn的平均数为60，标准差为12，若令Yi=10Xi，试求数据Y1、Y2、…、Yn的平均数和标准差？

[领会]差异量数的主要作用是什么？

[领会]具有单位的绝对意义的差异量数在哪些情况下不可以直接应用？

[识记]差异系数的概念是什么？

[识记]差异系数如何计算？[201004计算][201004计算23]计算这组数据{45，50，60，65，45}的差异系数。（保留2位小数）

[领会]使用差异系数的意义是什么？

[识记]地位量数的概念是什么？

[识记]百分等级的概念是什么？[200904单选，201007单选]

[领会]百分等级的计算步骤是什么？

[应用]如何计算百分等级？[201107计算][201107计算]设参加某次考试人数为10657人，其中有6995人的成绩低于90分，试确定卷面90分这个成绩的百分等级PR。（保留2位小数）

[简单应用]根据百分等级的计算法则，在按得分点详细统计出次数分布的情况下，能够为每个得分点确定出它们相应的百分等级？

[识记]百分位数的概念是什么？

[领会]百分等级的意义是什么？

第三章 相关系数

[领会]相关系数的评价是什么？

[领会]积差相关应用的范围是什么？[200807单选，201007单选]

[简单应用]积差相关系数如何计算？[200907计算]

[领会]简述计算积差相关系数的方法与步骤？

[综合应用]掌握两种计算方法，一是用基本计算公式，二是用原始数据直接加以计算？[200807单选][领会]等级相关所适用的范围是什么？[200907单选，201004单选]

[识记]等级相关的计算方法是由谁提出的？[200904单选]

[识记]等级相关的概念是什么？

[识记]简述等级相关系数如何计算？[200807计算]

[识记]点双列相关的概念是什么？

[识记]点双列相关系数如何计算？[200904计算，201007计算，201104计算]

[计算]相关程度高低是如何判断的？[201007计算]

[领会]简述计算点双列相关系教的一般方法及步骤？

[识记]直线相关的定义是什么？

[识记]正相关的定义是什么？

[识记]负相关的定义是什么？[200807单选]

[领会]简述相关的符号和统计学意义？[200807单选，200907单选，201007单选]

[领会]简述相关的几何意义和相关散点图？[201104单选]

[领会]简述相关关系与因果关系的联系和区别？