2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

教育预测与规划试卷

(课程代码00454)

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．在研究预测活动的规律时要运用各种现代科学知识，既包括自然科学方面的知识，又包括社会科学方面的知识，这体现了科学预测的

A．整合性B．系统性C．科学性D．综合性

2．在科学的教育决策程序中，最关键的阶段是

A．确定教育决策目标B．拟定教育决策备选方案

C．优选教育决策方案D．实施教育决策方案

3．影响决策的基本要素是目标要素和

A．主体要素B．客体要素C．主观要素D．客观要素

4．教育预测与规划学开始兴趣于20世纪

A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代

5．某年级的学生全部通过了毕业考试，这反映了教育系统的

A．外部有效性B．内部有效性C．外部效率D．内部效率

6．统计受教育程度应面向

A．6岁及以上人口B．12岁及以上人口

C．25岁及以上人口D．30岁及以上人口

7．属于教育系统外部有效性统计指标的是

A．入学率B．升学率C．年生均教育经费D．复读率

8．一般说来，短期教育预测的时限为

A．5年以内B．5年C．5～l0年D．10年以上

9．根据已知的教育发展规律，运用逻辑推理方法，对未来教育发展和变化作出推测，属于

A．定量教育预测B．定性教育预测

C．探索型教育预测D．反馈型教育预测

10．参加会议的专家通过自由讨论问题，交流信息和启发思考，产生“思维共振”。提出更多、更全面的方案或建议的预测方法，称为

A．专家个人预测法B．专家协商预测法

C．头脑风暴预测法D．德尔菲预测法

11．与专家协商预测法和头脑风暴预测法相比，德尔菲预测法具有的三个特点是集思广益、反馈收敛和

A．平等合作B．实事求是C．精炼简洁D．匿名求真

12．根据6位专家对2020年我国高等教育入学率预测结果：22％，30％，33％，37％，40％，46％，可以计算出其上四分位数为

A．30％B．35％C．40％D．41％

13．在使用指数平滑预测法时，平滑系数ɑ值越大，则

A．近期实际值对指数平滑值的影响越大

B．近期实际值对指数平滑值的影响越小

C．较远时期实际值对指数平滑值的影响越大

D．各时期对指数平滑值的影响一样

14．中期教育规划的期限一般为

A．3年B．5年C．7年D．10年

15．影响教育规划准确性的最重要的因素是

A．教育预测结果B.教育规划体制

C．教育规划人员素质D．教育规划方法

16．为完成某一目标在一定时限内的一组特定活动或任务，称为

A．规划B．项目C．计划D．政策

17．教育规划的现代形式首先出现在

A．美国B．英国C．法国D．前苏联

18．在国外常用的教育规划方法中，依据人们政治上的要求来制定教育规划，称为

A．社会需要法B．国际比较法C．人力预测法D．成本效用分析法

19．资本主义国家的教育规划的主要特点之一是

A．倾向于分权化和松散的课程控制B．以行政指令为导向

C．注重对课程的意识形态控制D．强调教育发展与计划经济发展相结合

20．菲律宾的教科书计划获得相对成功的原因之一是

A．采用了由下到上的策略

B．实施计划几乎不要求教师做出实际的行为改变

C．采用了细心实验，稳步推广的策略

D．节约教育经费

第二部分非选择题

二、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

21．教育计划

22．净入学率

23．教育预测的综合性原则

24．算术平均预测法

25．下至上型教育规划

三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。

26．简述科学的教育决策程序的基本阶段。

27．简述教育预测的概率性原则。

28．简述运用德尔菲预测法应注意的问题。

29．简述教育规划论证的主要组织形式。

30．简述世界各国教育规划的主要教训。

四、应用题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

31．举例说明教育的经济特性。

32．举例说明教育规划的基本功能。

五、计算题：本大题共2小题，第33小题6分，第34小题9分，共15分。