第一章 教育科学研究方法的一般原理....................................................................... 2

第二章 教育科学研究的构思与设计.......................................................................... 3

第三章 教育科学的历史研究..................................................................................... 4

第四章 教育观察研究............................................................................................... 5

第五章 教育调查研究............................................................................................... 5

第六章 教育实验研究............................................................................................... 6

第七章 教育科学的理论研究..................................................................................... 8

第八章 教育科学研究定性资料的分析....................................................................... 9

第九章 教育科学研究定量资料的分析....................................................................... 9

第十章 教育科学研究成果的表述与评价.................................................................. 10

第一章 教育科学研究方法的一般原理

[识记]教育科学研究的基本要素有哪些？

[领会]教育科学研究的特点有哪些？

[领会]教育科学研究区别于自然科学、思维科学研究的特点有哪些？[200810简答]

[领会]教育科学研究方法的形成发展经历了哪几个时期？[200801单选、200901单选、201001单选]

[领会]直觉观察时期教育研究及其方法发展的基本特点有哪些？

[识记]研究了科学认识的“归纳——演绎”程序及其所遵循的方法，在形式逻辑之上建立了科学方法论的思想家是谁？[200810单选]

[识记]笛卡尔提出的确定知识基础理论的原则有哪些？[200910单选]

[领会]分析为主的发展时期教育研究及其方法发展的基本特点有哪些？

[领会]系统综合发展时期教育研究及其方法发展的基本特点有哪些？

[领会]现代教育科学研究方法发展的主要特点是什么？

[领会]现代教育科学研究非常强调理性作用，这一特点主要表现有哪些方面？

[领会]教育研究方法的多元化、多样性与统一性特点表现在哪些方面？

[领会]教育研究的社会性和价值标准主要表现在哪些方面？

[领会]教育研究的可操作性主要表现在哪些方面？

[领会]教育科学研究方法的三种分类是哪些？

[领会]教育科学研究方法按研究的普遍适用程度可分成哪几个层次？

[识记]教育科学研究方法按研究的目的可分成哪些？[200810单选、200910单选]

[识记]教育科学研究方法按研究方法可分成哪些？[200901单选]

[领会]关于教育研究方法的分类问题，必须注意的内容有哪些？

[识记]教育科学研究的基本形式是什么？[200801单选]

[领会]教育科学研究中的两种基本形式的不同特点有哪些？

[领会]教育科学研究存在哪些层次？

[识记]教育科学研究的四种不同水平有哪些？[200801单选、201001单选、201010单选]

[识记]教育科学研究的基本过程是什么？[200801填空]

[领会]教育科学研究在教育科学发展中的主要作用有哪些？

[识记]教育观念是指什么？

[领会]教育科学理论发展过程是什么？

[识记]培养未来教育改革家的主要措施有哪些？

[领会]教育科学研究应遵循的方法论基本原则有哪些？

[领会]马克思主义方法论对教育科学研究的指导作用主要体现有哪些？

[简单应用]选择一具体研究课题，怎样从历史、现实、理论三个角度评价其意义？

[识记]定性研究的基本概念是什么？

[识记]定量研究的基本概念是什么？

[领会]要提高教育科学研究的水平，就必须使定性研究与定量研究结合。需要注意的问题有哪些?

[识记]定性研究的特点有哪些？

[领会]教育科学研究中定量研究的特点是什么？[200910简答]

[识记]教育科学是什么？[200901填空]

[识记]方法的含义是什么？

[识记]研究的含义是什么？[201001填空]

[识记]教育科学研究的含义是什么？

第二章 教育科学研究的构思与设计

[识记]选题的含义是什么？

[识记]进行教育研究的起始环节和关键性的一步是什么？[200901填空]

[领会]选题在教育科学研究中的作用有哪些？

[领会]目前教育科学研究选题存在的主要问题是什么？

[简单运用]选题的基本标准是什么？

[识记]在教育科学研究中经常出现选题不当的情况有哪些？

[领会]选题的基本思路是什么样的？

[领会]选题应该遵循的共同方法原则有哪些？

[领会]研究课题产生的途径有哪些？

[简单应用]论述教育研究课程论证的主要内容？[200810论述]

[识记]文献的含义是什么？

[领会]文献检索在教育科学研究中的作用有哪些？[200901简述、201010简答]

[识记]文献的三种等级有哪些？[200810单选、200901单选、201001单选]

[识记]教育科学文献的特点有哪些？

[领会]教育文献的主要分布有哪些？

[领会]书籍的具体内容有哪些？[200801填空]

[领会]检索文献的主要步骤有哪些？

[领会]文献检索的基本方法有哪些？[201001名词解释]

[领会]综合查找法时正确的检索资料方法应达到的要求有哪些？

[领会]检索文献应遵循哪些基本要求？[200801简答]

[领会]文献综述报告的主要内容有哪些？

[识记]理论构思的含义是什么？[200801名词解释、200901名词解释]

[领会]理论构思的基本内容有哪些？

[领会]理论构思在教育科学研究中有何作用？[200910论述、201001简答]

[识记]一个好的教育研究理论构思，必须具有什么？[201001填空]

[识记]理论构思科学性的主要标准有哪些？

[领会]建立和检验理论构思的基本方法是什么？？

[领会]教育研究中的指标体系等级有哪些？？

[领会]建立指标体系的方法是什么？

[领会]形成与检验理论构思的方法需要注意的方面有哪些？

[识记]系统优化理论的代表人物是谁？[200801单选]

[领会]研究方法与研究目的间的对应性是什么？[201001单选]

[识记]总体的基本概念是什么？[200801填空、201010单选]

[识记]样本的基本概念是什么？[201010名词解释]

[识记]取样的基本概念是什么？[200901名词解释]

[领会]选择样本的基本要求有哪些？[200910单选]

[领会]样本的大小取决于哪些方面？

[领会]取样的基本方法有哪些？[200801单选、200810名词解释、200901单选、200910名词解释、201010单选]

[领会]研究计划的基本内容有哪些？

[领会]研究计划的基本格式有哪些？

第三章 教育科学的历史研究

[识记]历史研究法的概念是什么？[200801名词解释]

[识记]教育科学的历史研究法的概念是什么？[200810单选]

[领会]历史研究法的主要作用有哪些？

[领会]教育科学的历史研究法基本特点有哪些？[200901填空、201001简答]

[领会]历史研究法的局限性有哪些？

[领会]历史研究法在教育科学研究中的适用范围有哪几方面？

[识记]教育研究中的历史研究三个不同层次有哪些？[200901单选、200901填空、200910单选、201001填空、201010单选]

[识记]训估的基本概念是什么？[200801填空、200810名词解释]

[领会]历史的分析方法基本概念是什么？

[领会]逻辑的分析方法基本概念是什么？

[领会]科学合理地运用历史研究法，需要注意哪些问题？

[识记]历史研究中资料分析鉴别的外部评论概念是什么？[200801单选、201010单选]

[识记]历史研究中资料分析鉴别的内部评论概念是什么？[200910名词解释]

[识记]教育史料的鉴别考证内容和基本方式有哪些？[200810单选、200910单选]

[领会]坚持用唯物史观研究历史，应处理好哪些关系？[200901简答、201001填空]

第四章 教育观察研究

[识记]教育观察研究的含义是什么？[200901单选、201001名词解释]

[识记]日常观察与科学观察的区别与联系有哪些？[201001单选]

[领会]教育观察研究的主要特点有哪些？

[领会]试述教育观察研究在教育科学研究中的作用？[200801论述]

[识记]教育观察研究从不同角度可以划分为哪些类型？[200801单选、201001单选、201010简答]

[识记]教育观察研究设计的一般步骤有哪些？

[识记]教育观察研究实施的一般步骤有哪些？

[领会]教育观察研究设计与实施的关系是怎样的？

[领会]教育观察研究的主要优点有哪些？

[领会]教育观察研究的主要缺点有哪些？

[领会]教育观察研究应遵循的基本原则有哪些？

[识记]教育现场观察的含义是什么？[200810简答、200901名词解释]

[领会]教育现场观察的特点有哪些？[200810简答]

[领会]实施教育现场观察的基本要求有哪些？[200801填空]

[领会]进入教育现场的观察者可以采取的策略有哪些？

[领会]职场笔记的内容有哪些？

[领会]简述教育现场观察的优缺点。[201001简答]

[识记]全结构式教育观察的含义是什么？[201010单选]

[领会]简述全结构式教育观察的主要特点？[200810单选、200901简答]

[领会]全结构式教育观察的实施步骤是什么？[200910简答]

[领会]全结构式教育观察的优点有哪些？

[领会]全结构式教育观察的缺点有哪些？

[识记]描述记录法的几种分类及其含义有哪些？[200901单选、201001单选]

[识记]取样记录法的含义是什么？[200910名词解释]

[识记]取样记录法的分类有哪些？[200801单选]

[识记]行为核对表的含义是什么？[200901填空、200910单选]

[识记]行为核对表的基体做法是什么？

[识记]观察记录代码系统的含义是什么？[200810名词解释]

第五章 教育调查研究

[识记]教育调查研究的含义是什么？

[领会]教育调查研究的特点有哪些？

[识记]教育调查研究的类型有哪些？[200801单选、200901单选、200901名词解释、201001名词解释、201001单选]

[领会]简述教育调查研究的一般步骤。[200801简答]

[识记]问卷调查的含义是什么？[201001填空]

[识记]问卷调查与其他调查方法相比的特点有哪些？

[识记]问卷结构的组成有哪些？[200901单选、200910单选]

[领会]问卷调查中，问题设计的基本要求是什么？[200810论述、201010简答]

[领会]问题的形式有哪些？[200801填空、201001单选、201010单选]

[领会]问卷答案的格式有哪些？

[领会]问卷编制程序的步骤有哪些？

[领会]编制问卷应考虑的问题有哪些？

[领会]问卷调查过程中应注意的事项有哪些 ？

[识记]访谈调查的含义是什么？

[识记]试析访谈调查的优点和局限。[200910论述]

[领会]访谈调查的类型有哪些？

[领会]访谈调查的过程是怎样的？[200801单选]

[领会]访谈调查常用的技巧有哪些 ？

[识记]测量调查的含义是什么？

[识记]测量调查的特点有哪些？

[识记]测量调查依据测量工具分类的有哪些?

[领会]测量调查依据测量层次分类的有哪些？[200801单选、200810单选、201001单选]

[领会]简述测量调查在教育研究中的作用。[201001简答]

[领会]确定和表述测验目标的步骤有哪些？

[领会]试题类型有哪些？

[领会]审查试题，编制试卷的内容有哪些？

[领会]对测量工具的要求有哪些？[200901填空、201001填空]

[识记]调查表法的含义是什么？

[识记]调查表法的特点有哪些？

[识记]调查表的种类有哪些？

[识记]调查表的基本要素有哪些？

[领会]调查表编制的关键环节有哪些？

[领会]编制调查表的基本要求有哪些？[200801简答]