>一、单项选择题（本大题共15>小题，每小题2>分，共30>分）

1.>公共管理的目的是实现（）

A.>公共组织

B.>社会公共事务

C.>公共利益

D.>公共权力

2.>对官僚制度进行了系统分析和论证,>并促成公共行政学体系建立的是（）

A.>法约尔

B.>赫伯特·西蒙

C.>马克斯·韦伯

D.>泰勒

3.>我国在计划经济体制下，政府对社会和经济实施全面的干预，是一个（）

A.>小政府

B.>全能的政府

C.>间接政府

D.>恰当的政府

4.>公共选择学派继承了亚当·斯密以来古典政治经济学传统，研究制度和规则在经济过程中的作用，它产生于（）

A.20>世纪90>年代

B.20>世纪80>年代

C.20>世纪70>年代

D.20>世纪60>年代

5.>公共政策执行的本质是政策组织作用的结果的学派是（）

A.>组织理论学派

B.>行动学派

C.>管理主义学派

D.>公共选择学派

6.>自下而上的政策执行理论模式的主要代表人物是（）

A.>保罗·萨巴蒂尔

B.>本尼·杰恩

C.>丹尼尔·马兹曼尼安

D.J>·佛瑞斯特

7.>将职能部门和项目小组进行组合,>以完成某项工作为核心的新型组织结构被称为（）

A.>直线式结构

B.>职能式结构

C.>矩阵式结构

D.>扁平式结构

8.>通过有计划、有步骤地逐个实现改革的阶段目标，通过阶段性地调适，最终实现改革的总目标，这种变革称之为（）

A.>内涵型的组织变革　

B.>激进式组织变革

C.>外延型的组织变革　

D.>渐进式组织变革

9.>中国是从（）开始全面推行国家公务员制度的。（）

A.1988>年

B.1985>年

C.1993>年

D.1978>年

10.>新的财政年度的财政收支计划指标，是在旧的财政年度实际收支数额的基础上，结合新的财政年度经济发展状况和收支供求的变化，加以调整而确定的预算。这种预算形式称为（）

A.>零基预算

B.>基数预算

C.>设计规划预算

D.>绩效预算

11.>预算会计由财政总预算会计和（）两级组成。（）

A.>主管会计

B.>三级会计

C.>二级会计

D.>单位预算会计

12.>电子政府与传统政府最大的区别在于它所具有的（）

A.>科学性

B.>便捷性

C.>虚拟性

D.>有效性

13.>大规模的公共部门绩效评估始于（）

A.20>世纪70>年代初期

B.>第二次世界大战以前

C.>第二次世界大战以后

D.20>世纪50>年代初期

14.1991>年（）开展的“公民宪章”和“质量竞争”运动等，推动了绩效评估的广泛应用和评估技术的成熟。（）

A.>撒切尔政府

B.>梅杰政府

C.>克林顿政府

D.>里根政府

15.>世界经济合作与发展组织发布《公共服务伦理管理原则》建议书的时间是（）

A.1996>年

B.1998>年

C.2000>年

D.2002>年

>二、名词解释（本大题共5>小题，每小题4>分，共20>分）

1.>非政府公共组织

2.>公共组织的结构

3.>公共部门人力资源管理

4.>政府审计

5.>公共管理伦理

>三、简答题（本大题共3>小题，每小题6>分，共18>分）

1.>市场经济国家政府的主要职能是什么？

2.>公共政策的特征表现在哪些方面？

3.>电子政务的积极作用。

>四、论述题（本大题17>分）

>结合实际，阐述如何完善公共部门的绩效管理？

>五、案例分析（本大题15>分）

>公开招考公务员

>几个月前，《S>市报》上登出了新成立的监察局公开招考公务员的启事。而一项社会舆论调查问卷结果表明，有49.8%>的人将政治体制改革列为最关心的一项，关于其中的干部人事制度改革，有31.1%>的人对公务员制度不了解，有39.3%>的人对实行这项制度缺乏信心。似乎深谙人们的心态，S>市的决策者们深知抛出这只球的利害关系，决策之前理所当然地进行了一场认真的运筹和准备。要切实对公务员从吸收、录用、考核、晋升、辞退、奖惩、退休形成一套崭新的管理办法，而不能只换件“衣服”，或换块牌子。带着这样的思索，实验者搜集材料、掌握信息、外出考察、精密筹划。几个月后，S>市人民政府机关公务员试行办法，政府现职人员转为公务员暂行办法，人才再开发暂行办法相继出台。

>措施既定，新成立的监察局便成为第一个实验场。实验在慎之又慎的态势下进行：公开招考，但是范围有所限制。在全市现职在编干部中间，考试为主，考核为辅，但是试前规定了范围。然而，原则非常清晰，将择优、平等、公开的竞争机制引入干部管理体制，打破组织部门任命主要负责人、人事部门配干部便“开市大吉”的传统方法。

>实验在新、旧体制交替的阵痛中进行。监察局定编20>人，除1>名政务类公务员和5>名公勤人员外，其余16>个名额在公开招考中产生。先进行文化知识考试，逐项打分，累积计算，够标准者录取，然后再进行考核。考试看卷面分数，考核则更全面，按16>个因素对应试者进行测评，逐项打分，累计积分，够标准者录取，不够者不予录取。

>登出启事的3>天内，即有150>多人打听报名情况，正式报名的有31>人，但到考试那天，应试者仅剩下19>人！市政府一位25>岁的司务长，看到启事便认定自己应该报名。他所在的行政科知道了，赶紧相劝，并许了许多愿：你一结婚就分给房子，而且是带液化气设施的，还可以调到行政科……年轻人很快打消了报名的念头。有的单位听到本单位有了报名的，领导的脸色顿时来了个不小的变化：你不想在我这个位子，肯定是这单位不好，否则，你干吗要走？报名者一般是要考虑后路的，万一不录取，人家也有权力啊，譬如穿个小鞋什么的。市妇联3>个报名的，考试前一天开了个会，决定3>人要考一块考，不考也一块不考，“法不责众”。还有一位青年人开了个不大不小的玩笑：这位自学大专毕业的公安局干部，以考试第3>名的成绩列入录取名单。谁想，青年人严肃申明拒绝录用。他说，我不是S>市人，在此地没有关系。看了报纸，我就想试试你们，看是不是又来花架子……看来你们搞的是真格的。

>当然这场公开招考也使许多人如愿以偿：一位原轻工局组织科的副科长，市里曾几次抽调他到别的单位，他都不同意，这次他参加了考试，并被正式录取；50>多岁的前工业局党委书记钟××，被民主推荐为监察局的政务类公务员。

>结合所学知识，谈谈你对这次监察局公开招考公务员的看法，以及完善我国公务员制度的建议。