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江苏自考06090人员素质测评理论与方法》复习提纲笔记【丁鹏 张海波2011版】

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第一章 人员素质测评概述 2
第二章 人员素质测评原理 3
第三章 智力测评 4
第四章 能力测评 5
第五章 人格测验 5
第六章 投射测验 6
第七章 无领导小组讨论 7
第八章 文件筐实验 8
第九章 角色扮演法 8
第十章 管理游戏 8
第十一章 胜任力模型 9
第十二章 面试 10

第一章 人员素质测评概述
一、名词解释
1.人力资源:指能够作为生产性要素投入社会经济活动的全部劳动人口总和。它分为现实的人力资源和潜在的人力资源两部分。
2.人力资本:是指个人所拥有的知识和行为的生产潜能。
3.选拔性测评:是一种以选拔优秀人员为目的的测评。
4.配置性测评:是一种以人力资源合理配置为目的的测评。
5.开发性测评:是一种以开发素质潜能与组织人力资源为目的的测评。
6.诊断性测评:是一种以了解组织人力资源现状或诊断组织在人力资源管理方面的问题为目的的测评。
7.考核性测评:是一种以验证是否具备素质或具备程度为目的的测评。
二、填空
1.人力资源的分类:现实的人力资源、潜在的人力资源。
2.职业发展阶段包括:成长阶段、探索阶段、创业阶段、维持阶段、衰退阶段。
3.人员素质测评的核心思想是:人-岗匹配或人-组织匹配。
4.人员素质测评的类型:选拔性测评、配置性测评、开发性测评、诊断性测评、考核性测评。
5.人员素质测评的三大功能:辨识功能、反馈功能、导向和激励功能。
6.人员素质测评的辨识功能的具体表现:预测与选拔、人员配置。
三、简答
1.人员素质测评的特点:
(1)人员素质测评主要针对心理属性
(2)人员素质测评属于间接测量
(3)人员素质测评的结果不是绝对的
2.选拔性测评的特点:
(1)特别强调测评的区分功能
(2)测评标准的刚性最强,一旦实施绝不允许有丝毫变动
(3)测评指标具有选择性
(4)选拔性测评的结果或是分数或是等级
3.诊断性测评的特点:
(1)测评内容相对深入
(2)测评结果不宜公开
(3)测评具有较强的系统性
4.人员素质测评的基本原则:
(1)主观与客观相结合的原则
(2)静态与动态相结合的原则
(3)分项与综合相结合的原则
(4)自陈与投射相结合的原则

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