>一、单项选择题（本大题共15>小题，每小题2>分，共30>分）

>１.>将公共政策视为某种形式的“权力与控制、交易与博弈，这种视角”属于（）

　A.>经济视角　　　

B.>社会视角　　　　

C.>政治视角　　　

D.>文化视角

>２.>政府运用政策手段对社会生活中出现的利益冲突进行调节与控制，属于公共政策的

>（）功能。（）

A.>导向

B.>强制

C.>调控

D.>分配

>３.>因主张加大政府干预市场的力度，因而赢得“战后繁荣之父”的经济学家是（）

　A.>亚当·斯密　　　

B.>凯恩斯　　　　

C.>弗里德曼　　　　

D.>哈耶克

>４.>在政策类型中，（）是关于政策的政策。（）

　A.>元政策　　　　

B.>基本政策　　　

C.>基本国策　　　　

D.>具体政策

>５.>利益集团，作为一种政策主体在政策系统中属于（）

A.>官方参与者

B.>非官方参与者

C.>正式主体

D.>正规主体

6.>公共政策作为一门学科，其创立者是（）

A.>拉斯韦尔

B.>德洛尔

C.>马克思

D.>列宁

7.>现代社会被称为“第四种权力”的政策主体是（）

A.>思想库

B.>大众传媒

C.>政府

D.>利益集团

8.>（）是指作用和影响公共政策的外部条件总和。（）

A.>政策主体

B.>政策客体

C.>政策目标

D.>政策环境

9.>率先较系统阐述“有限理性模型”的西方学者是（）

A.>西蒙

B.>马克斯·韦伯

C.>亚当·斯密　

D.>恩格斯

10.>产生于偏离社会正常生活和规范的非正常社会问题，是（）社会问题。（）

A.>结构性

B.>历史性

C.>伦理性

D.>过失性

11.>“机不可失，失不再来”论及的是政策规划的（）原则。（）

A.>效率

B.>客观

C.>预测

D.>时效

12.>政策制定中的（），是指人们自觉与不自觉地以多数人的意见为准则做出判断、形成印象的心理变化过程。（）

A.>光环效应

B.>从众效应

C.>定型效应

D.>新闻效应

13.>“有令不行，有禁不止”、“上有政策，下有对策”，主要是因为政策执行中某种政策缺乏（）

A.>执行性

B.>灵活性

C.>权威性

D.>制度性

14.>相比较而言，政策执行中执行人员的基本素质要求不包括（）

A.>政治素质

B.>能力素质

C.>自体素质

D.>历史素质

15.>在政策评估类型中，（）主要是指由公共部门，特别是政府部门内部的评估者对某一政策进行的评估。（）

A.>正式评估

B.>非正式评估

C.>内部评估

D.>外部评估

>二、名词解释（本大题共5>小题，每小题4>分，共20>分）

1.>政策规划

2.>政策主体

3.>激进（型）政策

4.>政治文化

5.>政府议程

>三、简答题（本大题共4>小题，每小题5>分，共20>分）

1.>简述大众传媒成为现代社会政策主体的主要原因。

2.>在政策制定过程中，“问题界定”是其中的一个重要环节，请简述“问题界定”的一般步骤。

3.>简述政策终结的积极作用。

4.>渐进主义政策模型的主要内容是什么？

>四、论述题（本大题15>分）

>试述某一目标群体能够接受和服从某一项政策的根本原因。

>五、材料分析题（本大题共15>分）

>请仔细阅读下列材料，然后运用所学公共政策原理回答相关问题。答题时一定要结合该材料，当然也可作必要的延伸，但必须观点正确、自圆其说。

>我们现在处于社会转型时期，也是社会矛盾多发期。如何处理人民内部矛盾，构建社会主义和谐社会，一个基本的社会底线是保障每位公民享有平等的机会。在共建社会和谐的进程中，平等机会的内容包括多个方面，如平等享有、平等保护、平等参与、平等选择、平等竞争等，最终，是要营造出让所有人都能平等发展的大环境。

>这样一个道理，已讲了许多年，也是每个人都能够明白的道理，似乎不需多讲。然而在现实世界里，各类不平等、不公平的现象时时都在发生，各类社会矛盾的产生、激化、扩散，许多正是由于各类社会不公造成的。一些看似不大的事情，若处理不当，就有可能刺激群众情绪，激化矛盾，甚至引发大的冲突。

>比如说，我们已有了系统的法律体系。法律面前人人平等，既是立法精神也是执法原则。但现实情况是，法律面前的平等仍然受到权力、金钱的挑战，权大于法、钱大于法的现象并不罕见。比如说，我们在单位招聘、公务员考试过程中，仍然很难从根本上杜绝“走门子、托关系”的现象，一些“有关系、有路子”的人享有比普通人更大的机会。比如说，在干部考核、提拔过程中，我们完善了各种制度，但在基层群众的眼里，仍然有某某人通过“非正常路径”被提拔。比如说，一些地方和单位在处理利益分配时，优先考虑的是少部分人的利益，而将大多数群众的利益放在后面，引发群众不满……

>这样的“比如说”，可能许多人都能够列举一大串。许多群众心里有意见，有怨气，总是憋着一股“无名火”，遇到不顺心的事情就要发出来。这个时候，如果矛盾出现了，并因此而触发了更多人的不满意，往往就会引起更大的矛盾。

>每位公民都依法享有平等的发展机会。依法治国，依法行政，就是要保证每位公民都能够享有平等的权利，站在同样的起跑线上享受各类社会资源、发展机会，并且进行充分而公平的竞争。这样，不管是在竞争中赢了还是输了，大家都能够保持一颗平常心，许多社会矛盾就能够化解于无形。

>请回答：

1.>构建社会主义和谐社会中的“机会平等”主要包括哪些内容，为什么？

2.>目前我国存在着许多机会不平等的主要原因是什么？