>一、单项选择题(本大题共10>小题,每小题1>分,共10>分) 1.>明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的()能力。() A.>文书倾向 B.>运动技能倾向 C.>机械倾向 D.>技能技巧 2.>与绩效考评相比,素质测评主要是对主体工作()条件的分析与确定。() A.>环境 B.>态度 C.>过程 D.>前 3.>结构式面试是指在面试时() A.>要求被试拟定某问题结构 B.>预先规定面试要求和程序 C.>预先拟定面试问题 D.>预先拟定面试评分标准 4.>()误差,是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评,而是依据其是否具有相关性特点而进行推断。() A.>类己效应 B.>对比效应 C.>趋中心理效应 D.>逻辑效应 5.>希波拉克特认为,人体内有四种体液:血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁,黑胆汁占优势的人表现为() A.>多血质 B.>胆汁质 C.>抑郁质 D.>粘液质 6.>能力性向测验测评的是个体的() A.>才能 B.>潜能 C.>知识 D.>智商 7.>()一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。() A.>动作 B.>行为 C.>体态语 D.>情感 8.1938>年默里与摩根编制了投射测验之一的(),简称TAT>。() A.>智力测验 B.16>因素测验 C.>主题统觉测验 D.>墨迹测验 9.>量化使素质测评的结果表现为(),因此,就使得纷杂的行为特征描述,可以由彼此离散的状态综合为一简单的分数或等级。() A.>质量 B.>权重 C.>分数 D.>等级 10.>素质测评的()原则,即要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说都是一致的,不是对某些人特别严格而对另一些人随意,测评者必须按统一的标准要求进行客观的测评,这是保证选拔结果有效的前提。() A.>公正性 B.>差异性 C.>准确性 D.>可比性 >二、多项选择题(本大题共5>小题,每小题2>分,共10>分) 1.>人员素质测评的主要功用有() A.>评定 B.>预测 C.>记忆 D.>应用 E.>诊断反馈 2.>个性倾向是个体对客观事物的()的内部动力系统,是那些具有一定动力性和稳定性的成分,如需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。() A.>态度 B.>理解 C.>行为 D.>需求 E.>目标 3.>从记忆层次测评知识的方法有() A.>理解法 B.>综合法 C.>回忆法 D.>再认法 E.>思维法 4.>下列关于效标的说法不正确的是() A.>效标是用来衡量测评有效性的参照标准 B.>效标可以分为观念效标和行为效标 C.>效标是指测评结果反映所测素质的准确性 D.>效标是指测评结果对所测素质反映的真实程度 E.>效标应该是可以直接测评到且独立于所分析的测评结果的行为结果 5.>以下哪些测评方法不适合于高层管理人员的测评?() A.>工作样本测试 B.>公文筐测试 C.>明尼苏达速记测试 D.>无领导小组讨论 E.>管理游戏 >三、填空题(本大题共9>小题,每空1>分,共10>分) 1.>个体的素质是在()、环境、个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,因而具有一定的可塑性。 2.>认知测验测评的是认知行为,而人格测验测评的是()行为。 3.>考查测评结果的真实性一般可用三种方法,一是从内容性质方面分析其内容效度,二是从效标相关性方面分析其关联效度,三是从实证方面分析其()效度。 4.>人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分,按测评结果来分,有()测评、()测评、等级测评以及符号测评。 5.>观察法是由有经验的人通过直接()方法,记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。 6.>投射技术,根据其刺激的内容与形式的不同可以分为三种,即()投射、语言投射和动作投射。 7.>人员素质测评从其流程与步骤来看大致可分成以下几个步骤:准备阶段、()阶段、分析与决策阶段、检验与反馈阶段。 8.>面试的基本类型,从其操作规范程度上来看可以划分为,结构面试、()面试与随意面试。 9.>目前国外典型的人员分析工具与技术主要有:DOL>系统、职能分析系统、()、能力分析量表(ARS>)、工作要素分析方法(JEM>)、关键事件技术(CIT>)等。 >四、判断题(本大题共4>小题,每小题3>分,共12>分)判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。 1.>素质是内在的与隐蔽的,是看不见、摸不着的,它不会通过某种形式表现出来。() 2.>能力倾向是一种经过学习训练而获得的才能。() 3.>心理学研究表明,个体相互间是存在差异的,这种差异不仅表现在生理、性别与外貌上,而且还更多地体现在知识能力方面。() 4.>素质测评的可比性原则,是指素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异。() >五、名词解释(本大题共4>小题,每小题3>分,共12>分) 1.>关键事例法 2.>内容效度 3.>评价中心 4.>气质 >六、简答题(本大题共5>小题,每小题6>分,共30>分) 1.>素质测评有哪些主要类型? 2.>绩效考评与素质测评的关系如何? 3.>测评标准体系建构应遵循什么原则? 4.>试答面试考官应具备的基本素质。 5.>测评指标加权的基本形式。 >七、论述题(本大题16>分) >试述人员素质测评实施的基本原则。
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